23、已知A B C D E F分別是硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳中的一種物質(zhì)，用六個圓表示這六種物質(zhì)，在圖中兩圓用“-”連接表示兩種物質(zhì)一定條件下能發(fā)生反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）若A與C反應(yīng)能產(chǎn)生藍色沉淀，則 A與B能發(fā)生置換反應(yīng)其化學(xué)方程式
（2）若D與B反應(yīng)后溶液的顏色為淺綠色，則E和D反應(yīng)的現(xiàn)象

（3）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式．

16、中考結(jié)束，你即將離開學(xué)習(xí)三年的母校了．離別之際，給母校留下美好的印象，做到愛護學(xué)校的一草一木，不亂扔垃圾…．假設(shè)你在清理教室時，清理出如下物品：
A．廢作業(yè)本   B．礦泉水瓶   C．生銹的鐵釘   D．易拉罐  E．霉變的蛋糕
（1）上述物品，應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是（填字母），如果對“可回收垃圾箱”的物品進一步分類，屬于同一類的是（填字母）．
（2）其中有一種物品經(jīng)過簡單處理即可重新利用，你認(rèn)為該物品是（填字母），處理方法是；如果用化學(xué)方法處理，寫出有關(guān)化學(xué)方程式：．

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出下列儀器名稱：a；b．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置的字母代號），化學(xué)方程式是，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；試管口放一團棉花的作用是；用D裝置收集氧氣時氧氣集滿的實驗現(xiàn)象是．
（3）若用E裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從口通入（填c或d）．
（4）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是．
（5）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為：．
（6）某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實驗一]選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時，分別用裝有5mL不同濃度硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石細小顆粒的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：

試管編號	1	2	3	4	5
硫酸濃度	15%	20%	25%	30%	35%
氣體體積/mL	35	47	55	51	42

[實驗二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石細小顆粒的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：

試管編號	A	B	C	D	E
溫度（℃）	40	50	60	70	80
現(xiàn)象和 比較	有少量氣泡	氣泡比A號試管多	氣泡明顯比B號試管多	大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似	反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體

請根據(jù)本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
①稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為，因為濃度小于或大于此濃度對反應(yīng)的影響是．
②在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為℃．
③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加操作，更有利于氣體的制備．
④該研究小組為了研究 對該反應(yīng)速率的影響，在28℃進行了如下實驗．

試管編號	A	B
試管內(nèi)藥品	1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸	1g小顆粒大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較	有少量氣泡	迅速產(chǎn)生較多氣泡