24.利用天然氣合成氨的部分工藝流程示意圖如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?揭陽(yáng)二模)Ⅰ.如圖甲所示是利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置.該實(shí)驗(yàn)所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶
端接重物(選填“左”或“右”),相鄰打印點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為
0.02
0.02
s.由于該實(shí)驗(yàn)中存在阻力做功,所以實(shí)驗(yàn)測(cè)得重物的重力勢(shì)能的減少量
大于
大于
動(dòng)能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”) 
II.為測(cè)量某一玩具電動(dòng)機(jī)M中導(dǎo)線圈的電阻率,某實(shí)驗(yàn)小組的部分實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)得導(dǎo)線圈同種規(guī)格導(dǎo)線直徑d如圖1所示,則d=
0.155
0.155
mm;
(2)用多用電表測(cè)量電動(dòng)機(jī)中導(dǎo)線圈的電阻Rx:選擇“×1Ω”歐姆擋,并按正確步驟操作后,指針的位置如圖2所示(此過(guò)程電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)),則Rx=
25.0
25.0
Ω.
(3)為提高精度,他又用以下儀器再次測(cè)量導(dǎo)線圈的電阻Rx
電流表A1(0~3A、約5Ω);      滑動(dòng)變阻器R1(1kΩ);
電流表A2(0~30mA、約10Ω);   滑動(dòng)變阻器R2(50Ω);
定值電阻R0=60Ω;  電源(4V、約1Ω)及開(kāi)關(guān)等,導(dǎo)線若干.
①實(shí)驗(yàn)小組為使測(cè)量過(guò)程中電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)而采用了如圖3所示的電路圖,應(yīng)選擇的電流表是
A2
A2
,滑動(dòng)變阻器是
R2
R2
;(填寫(xiě)符號(hào))
②按照實(shí)驗(yàn)要求,多用表已選擇“直流電壓2.5V”檔作為電壓表使用,請(qǐng)依據(jù)圖3將圖4實(shí)驗(yàn)電路中的儀器連接欠缺的兩處補(bǔ)完整;
③圖5是該實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的數(shù)值描繪出的圖象,其斜率值表示的是
B
B
(填選項(xiàng)).
A、導(dǎo)線圈的電阻;  B、導(dǎo)線圈的電阻與R0阻值之和.

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某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題:一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm,且開(kāi)口向下的小筒中(沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的下部分位于筒內(nèi),但測(cè)力計(jì)可以同彈簧的下端接觸),如圖(甲)所示,如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒的下端彈簧的長(zhǎng)度l,現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈力F,作出F-l變化的圖線如圖(乙)所示.,則彈簧的勁度系數(shù)為
100
100
N/m.彈簧的原長(zhǎng)l0=
15
15
 cm.

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(2011?南開(kāi)區(qū)一模)光電計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易示意圖如下,當(dāng)有不透光物體從光電門間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間,所用的西甌XDS-007光電門傳感器可測(cè)的最短時(shí)間為0.01ms.光滑水平導(dǎo)軌MN上放兩相同小物塊A、B,其寬度a=3.0×10-2m,左端擋板處有一彈射裝置P,右端N處與水平傳送帶理想連接,今將擋光效果好,寬度為d=3.6×10-3m的兩塊黑色磁帶分別貼在物塊A和B上,且高出物塊,并使高出物塊部分在通過(guò)光電門時(shí)擋光.傳送帶水平部分長(zhǎng)度L=8m,沿逆時(shí)針?lè)较蛞院愣ㄋ俣葀=6m/s勻速傳動(dòng).物塊A、B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,質(zhì)量mA=mB=1kg.開(kāi)始時(shí)在A、B間壓縮一輕彈簧,鎖定其處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)解除鎖定,彈開(kāi)A、B,迅速移去輕彈簧,兩物塊第一次通過(guò)光電門,計(jì)時(shí)器顯示讀數(shù)均為t=9.0×10-4s.取g=10m/s2,試求:
(1)彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能EP
(2)物塊B沿傳送帶向右滑動(dòng)的最遠(yuǎn)距離sm;
(3)物塊B滑回水平面MN的速度大小v′B;
(4)若物體B返回水平面MN后與被彈射裝置P彈回的A在水平面上相碰,且A、B碰后互換速度,則彈射裝置P至少必須對(duì)A做多少功,才能在AB碰后使B剛好能從Q端滑出.求此過(guò)程中,滑塊B與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能△E.

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某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m,且開(kāi)口向右的小筒中(沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出距筒口右端彈簧的長(zhǎng)度l,現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過(guò)改變掛砝碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變l,作出F-l變化的圖線如圖乙所示.
(1)由此圖線可得出的結(jié)論是
在彈性限度內(nèi),彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比
在彈性限度內(nèi),彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比

(2)彈簧的勁度系數(shù)為
100
100
N/m,彈簧的原長(zhǎng)l0=
0.15
0.15
m.

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精英家教網(wǎng)如圖-1為一多用電表示意圖,其中K為選擇開(kāi)關(guān),T為調(diào)零電阻,該多用電表的電阻測(cè)量檔共有×1、×10、×100、×1k四個(gè)檔次,現(xiàn)用該表測(cè)量大約為3kΩ的電阻,測(cè)量的部分操作步驟如下,請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容:
①調(diào)節(jié)選擇開(kāi)關(guān)K,使它的尖端指向
 

②將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)插孔中,表筆相互接觸,調(diào)節(jié)
 
,使電表指針指向右側(cè)刻度為0的位置
③根據(jù)圖-2,最后讀出待測(cè)電阻的阻值是
 

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一、選擇題

1.D   2.B  3.C  4.C  5.D

 

26.(25分)

Ⅰ.(1)水淹時(shí)間                                                   (2分)

(2)海       互花米草采樣地點(diǎn)                         (各2分,共4分)

(3)3    0                                         (各3分,共6分)

(4)長(zhǎng)期水淹互花米草無(wú)氧呼吸造成供能不足、酒精中毒           (3分 , 答無(wú)氧呼吸得1分,供能不足得1分,酒精中毒得1分)

Ⅱ.(1)下丘腦     體液     ④⑤                       (各2分,共6分)

(2)①②③                          (3分,沒(méi)按順序?qū)懠安煌暾坏梅郑?/p>

         汗液分泌減少或毛細(xì)血管收縮              (2分,任寫(xiě)一點(diǎn)均可得分)

27.(15分)

(1)大翅                                                         (3分)  

(2)分離                                                         (3分)  

   F2發(fā)生性狀分離,且分離比為3:1(3分,答性狀分離得1分,答3:1再得2分) 

(3)X                                                            (3分)

    10

     

     

    5

     

     

    0    

     

     

     

     

    (3分   親本寫(xiě)對(duì)得1分,基因型、表現(xiàn)型寫(xiě)對(duì)各1分)

    32.(10分)

    (1)限制性核酸內(nèi)切酶     農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法                  (各2分,共4分) 

    (2)抗原-抗體雜交       抗蟲(chóng)的接種實(shí)驗(yàn)                 (各2分,共4分) 

    (3) 植物組織培養(yǎng)技術(shù)                                            (2分)

     

     


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