31.[化學(xué)――有機化學(xué)基礎(chǔ)] 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

1864年,英國科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了完整的電磁波理論,他斷定電磁波的存在,推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度.1887年德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在.下列有關(guān)電磁波傳播過程的敘述中正確的是(    )

A.電磁波在真空中的傳播速度等于真空中的光速

B.電磁波和機械波一樣依賴于介質(zhì)傳播

C.電磁波中每一處電場強度方向和磁感應(yīng)強度方向總是相互垂直,并且與波的傳播方向也垂直

D.只要空間中某個區(qū)域有變化的電場或變化的磁場,就一定能產(chǎn)生電磁波

 

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1864年,英國科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了完整的電磁波理論,他斷定電磁波的存在,推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度.1887年德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在.下列有關(guān)電磁波傳播過程的敘述中正確的是(    )
A.電磁波在真空中的傳播速度等于真空中的光速
B.電磁波和機械波一樣依賴于介質(zhì)傳播
C.電磁波中每一處電場強度方向和磁感應(yīng)強度方向總是相互垂直,并且與波的傳播方向也垂直
D.只要空間中某個區(qū)域有變化的電場或變化的磁場,就一定能產(chǎn)生電磁波

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1864年,英國科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了完整的電磁波理論,他斷定電磁波的存在,推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度.1887年德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在.下列有關(guān)電磁波傳播過程的敘述中正確的是


  1. A.
    電磁波在真空中的傳播速度等于真空中的光速
  2. B.
    電磁波和機械波一樣依賴于介質(zhì)傳播
  3. C.
    電磁波中每一處電場強度方向和磁感應(yīng)強度方向總是相互垂直,并且與波的傳播方向也垂直
  4. D.
    只要空間中某個區(qū)域有變化的電場或變化的磁場,就一定能產(chǎn)生電磁波

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1864年,英國科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了完整的電磁波理論,他斷定電磁波的存在,推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度.1887年德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在.下列有關(guān)電磁波傳播過程的敘述中正確的是(    )

A.電磁波在真空中的傳播速度等于真空中的光速
B.電磁波和機械波一樣依賴于介質(zhì)傳播
C.電磁波中每一處電場強度方向和磁感應(yīng)強度方向總是相互垂直,并且與波的傳播方向也垂直
D.只要空間中某個區(qū)域有變化的電場或變化的磁場,就一定能產(chǎn)生電磁波

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1831年,英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了________,使我們有可能實現(xiàn)從機械能到電能的大規(guī)模轉(zhuǎn)化,為人類進入電氣時代奠定了理論基礎(chǔ).根據(jù)該原理制成了實用的發(fā)電機、電動機,建立起巨大的發(fā)電站,極大地改變了工業(yè)生產(chǎn)和人類生活各方面的面貌,對人類社會的進步發(fā)展產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響.

[  ]

A.電磁波

B.電磁鐵

C.電燈

D.電磁感應(yīng)規(guī)律

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一、選擇題

1.D   2.B  3.C  4.C  5.D

 

26.(25分)

Ⅰ.(1)水淹時間                                                   (2分)

(2)海       互花米草采樣地點                         (各2分,共4分)

(3)3    0                                         (各3分,共6分)

(4)長期水淹互花米草無氧呼吸造成供能不足、酒精中毒           (3分 , 答無氧呼吸得1分,供能不足得1分,酒精中毒得1分)

Ⅱ.(1)下丘腦     體液     ④⑤                       (各2分,共6分)

(2)①②③                          (3分,沒按順序?qū)懠安煌暾坏梅郑?/p>

         汗液分泌減少或毛細(xì)血管收縮              (2分,任寫一點均可得分)

27.(15分)

(1)大翅                                                         (3分)  

(2)分離                                                         (3分)  

   F2發(fā)生性狀分離,且分離比為3:1(3分,答性狀分離得1分,答3:1再得2分) 

(3)X                                                            (3分)

10

 

 

5

 

 

0    

 

 

 

 

(3分   親本寫對得1分,基因型、表現(xiàn)型寫對各1分)

32.(10分)

(1)限制性核酸內(nèi)切酶     農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法                  (各2分,共4分) 

(2)抗原-抗體雜交       抗蟲的接種實驗                 (各2分,共4分) 

(3) 植物組織培養(yǎng)技術(shù)                                            (2分)

 

 


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