碰后A做平拋運(yùn)動(dòng).由--②.-- ③得: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)如圖甲所示為研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)現(xiàn)把兩個(gè)小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上,然后切斷電磁鐵C的電源,使一只小鐵球從軌道A射出,并在射出時(shí)碰到碰撞開關(guān)S,使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球,兩鐵球同時(shí)落到地面.這個(gè)實(shí)驗(yàn)
 

A.只能說明平拋運(yùn)動(dòng)的水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B.只能說明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C.不能說明上述AB規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說明上述AB兩條規(guī)律
(2)若在實(shí)驗(yàn)中利用頻閃照相機(jī)得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,還可以用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙是小球?qū)嶒?yàn)中的部分位置的頻閃照片.小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,已知小方格的邊長L=1.6cm,頻閃的頻率為f=25Hz,則:
①小球平拋的初速度v0=
 
m/s.小球在b點(diǎn)的速率為
 
 m/s(兩空都取二位有效數(shù)字).
②設(shè)小球的質(zhì)量為m,重力加速度為g.為驗(yàn)證小球從b→c過程中機(jī)械能是否守恒,則應(yīng)算出重力勢(shì)能的減少量為
 
,動(dòng)能的增加量為
 
 (用L、f、m、g表示),然后比較二者是否相等.

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如圖甲所示為研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)現(xiàn)把兩個(gè)小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上,然后切斷電磁鐵C的電源,使一只小鐵球從軌道A射出,并在射出時(shí)碰到碰撞開關(guān)S,使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球,兩鐵球同時(shí)落到地面.這個(gè)實(shí)驗(yàn)______
A.只能說明平拋運(yùn)動(dòng)的水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B.只能說明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C.不能說明上述AB規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說明上述AB兩條規(guī)律
(2)若在實(shí)驗(yàn)中利用頻閃照相機(jī)得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,還可以用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙是小球?qū)嶒?yàn)中的部分位置的頻閃照片.小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,已知小方格的邊長L=1.6cm,頻閃的頻率為f=25Hz,則:
①小球平拋的初速度v0=______m/s.小球在b點(diǎn)的速率為______m/s(兩空都取二位有效數(shù)字).
②設(shè)小球的質(zhì)量為m,重力加速度為g.為驗(yàn)證小球從b→c過程中機(jī)械能是否守恒,則應(yīng)算出重力勢(shì)能的減少量為______,動(dòng)能的增加量為______(用L、f、m、g表示),然后比較二者是否相等.

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如圖所示,傳送帶做水平勻速運(yùn)動(dòng),質(zhì)量m=l.0kg的小物塊輕輕放在傳送帶上的P點(diǎn),隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后被水平拋出。小物塊恰好無碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入豎直光滑圓弧軌道下滑,已知圓弧對(duì)應(yīng)圓心角θ=1060,圓弧半徑R=1.0m,B、C為圓弧的兩端點(diǎn),其連線水平,軌道最低點(diǎn)為O,A點(diǎn)距水平面的高度h=0.80 m,小物塊離開C點(diǎn)后恰能無碰撞地沿固定斜面向上運(yùn)動(dòng),0.8s后經(jīng)過D點(diǎn),物塊與斜面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=1/3(取sin530=0.8,cos530= 0.6)。試求:
(1)小物塊離開A點(diǎn)時(shí)的水平速度大小v1
(2)小物塊經(jīng)過O點(diǎn)時(shí),軌道對(duì)它的支持力大小FN;
(3)斜面上CD間的距離SCD
(4)已知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.3,傳送帶的速度為5.0m/s。若傳送帶通過電動(dòng)機(jī)傳動(dòng),則由于放上小物塊而使得電動(dòng)機(jī)多輸出的能量是多少?

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三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地.改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)


(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使      AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
P、Q相碰
P、Q相碰
.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(3)丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片,圖中每個(gè)小方格的邊長為L=5cm,則由圖可求得拍攝時(shí)每
0.1
0.1
 s曝光一次,該小球作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為
1.5
1.5
m/s,以a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖丙所示的坐標(biāo),則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的拋出點(diǎn)坐標(biāo)為x=
-15
-15
cm,y=
-5
-5
cm.(g取10m/s2

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某同學(xué)用下圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動(dòng)量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運(yùn)動(dòng)測量兩球碰撞前后的速度,實(shí)驗(yàn)裝置和具體做法如下,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡。重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓球仍從位置G由靜止開始滑下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作10次,并畫出實(shí)驗(yàn)中A、B兩小球落點(diǎn)的平均位置。圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的豎直平面,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊。

(1)(2分)為了使兩球碰撞為一維碰撞,所選兩球的直徑關(guān)系為:A球的直徑       B球的直徑(“大于”、“等于”或“小于”);為減小實(shí)驗(yàn)誤差,在兩球碰撞后使A球不反彈,所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA        mB(選填“小于”、“大于”或“等于”);

(2)(2分)在以下選項(xiàng)中,哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量?答:    (填選項(xiàng)號(hào))。

A、水平槽上未放B球時(shí),測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

B、A球與B球碰撞后,測量A球與B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

C、A球和B球在空間飛行的時(shí)間

D、測量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度


(3)(4分)已知mAmB。 EF、J是實(shí)驗(yàn)中小球落點(diǎn)的平均位置,請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選小球和實(shí)驗(yàn)的記錄紙判斷,A球沒有碰撞B球時(shí)的落點(diǎn)是       點(diǎn)(在E、FJ三個(gè)落點(diǎn)中選填),A球與B球碰撞后A球的落點(diǎn)是        點(diǎn)(在EF、J三個(gè)落點(diǎn)中選填)。該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明在實(shí)驗(yàn)中A、B兩球碰撞中動(dòng)量守恒,請(qǐng)你用上圖中的字母寫出該同學(xué)判斷動(dòng)量守恒的表達(dá)式是        。

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