班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面.班主任不僅要像韓愈在里說的“傳道.授業(yè).解惑 .還應(yīng)該具有崇高的人格魅力.淵博的知識.深厚的藝術(shù)修養(yǎng).做得正.行得直的作風(fēng).都能使自己在學(xué)生中樹立威信.使得學(xué)生能尊重你.支持你.主動地聚集在你的周圍.“擰成一股繩.勁往一處使 .班主任才能在教育中達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜.潤物細(xì)無聲 的效果.增強班級的凝聚力.說起來容易.做起來難.只要我們廣大教育工作者能勇于開拓.勇于創(chuàng)新.不斷地總結(jié)經(jīng)驗.改進(jìn)工作.相信一定會建立一個生機勃勃的集體.一個團(tuán)結(jié)向上的集體.一個具有凝聚力的集體.五.開展豐富多彩的活動班級活動能使學(xué)生身心愉快.充分享受大家庭的溫暖.集體是在活動中產(chǎn)生的.通過這些活動.他們的組織能力.管理能力.決策能力等都得到充分的鍛煉.在班級中孕育出團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣.使班級成為一個大家庭.使學(xué)生體會到他們所在的集體是幸福的集體.團(tuán)結(jié)的集體.溫暖的集體.從而更加熱愛這一集體.就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí).生活及工作中去.班級活動形式多種多樣.包括教育活動.教學(xué)活動.文娛活動等.開展時必須要有一個整體計劃.應(yīng)針對學(xué)生的特點.精心安排和設(shè)計活動.并且通過同學(xué)們的精心組織與準(zhǔn)備.最后順利開展.提醒他們在注重知識的同時.也要發(fā)展多方面的才能.使得同學(xué)們真正做到知能并重.一專多能.一系列的活動為學(xué)生之間架起了橋梁.密切了師生.同學(xué)之間的關(guān)系.使他們由相識到相知.相容.相助.相親.相愛 .使他們互相理解.互相關(guān)懷.增進(jìn)友誼.增強了合作意識.另外這些活動也為同學(xué)們提供了舞臺.提供了賽場.使他們能公平.合理.適度地競爭.激發(fā)了他們拼搏向上的精神.在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主.他們的人格得到了尊重.他們的參與意識.主人公意識得到了加強.從而增強了班級的凝聚力.六.通過制度管理班級通過民主方式共同制定班法班規(guī).以班法班規(guī)來約束學(xué)生的行為.我曾經(jīng)和學(xué)生一起制定過一個班法班規(guī).具體內(nèi)容如下:為了營造一個良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境.為了創(chuàng)建“最能團(tuán)結(jié).最能拼搏.最能學(xué)習(xí).最能快樂 的班級.需要我們在嚴(yán)格遵守和各項規(guī)章制度外還要恪守我們八班同學(xué)共同的約定: 一 “六心 要求:忠心給祖國.愛心給社會.孝心給父母.誠心給朋友.信心給自己.責(zé)任心給集體. 二 紀(jì)律方面 【查看更多】

 

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