3.如圖1所示的四個實例中.目的是為了增大摩擦的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是  

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“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問題.
[探究目的]粗略測量待測電阻RX的值
[探究器材]待測電阻RX、滑動變阻器R、標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱R1(可以讀數(shù)的可變電阻,其元件電路符號為  )、單刀雙擲開關(guān)S1、普通開關(guān)S各一個,一個刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電壓表(電壓表量程足夠大),干電池和導(dǎo)線若干.
[設(shè)計實驗和進行實驗]
(1)在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖;
(2)將下面的實驗步驟補充完整,并用字母表示需要測出的物理量;
第一步:開關(guān)斷開,并按設(shè)計的電路圖連接電路;
第二步:
閉合開關(guān)S,把開關(guān)S1接到觸點1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U
閉合開關(guān)S,把開關(guān)S1接到觸點1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U
;
第三步:
再把開關(guān)S1接到觸點2,保持滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U
再把開關(guān)S1接到觸點2,保持滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U

第四步:讀出此時電阻箱的示數(shù)R1
(3)若正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖所示,其讀數(shù)為
208
208
Ω,則待測電阻RX的阻值應(yīng)為
208
208
Ω.
(4)在科學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”,下面四個研究實例中,
采用了這種研究方法的是
B
B

A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱
D.探究液體內(nèi)部的壓強時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大。

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“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問題.
[探究目的]粗略測量待測電阻RX的值
[探究器材]待測電阻RX、滑動變阻器R、標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱R1(可以讀數(shù)的可變電阻,其元件電路符號為  )、單刀雙擲開關(guān)S1、普通開關(guān)S各一個,一個刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電壓表(電壓表量程足夠大),干電池和導(dǎo)線若干.
[設(shè)計實驗和進行實驗]
(1)在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖;
(2)將下面的實驗步驟補充完整,并用字母表示需要測出的物理量;
第一步:開關(guān)斷開,并按設(shè)計的電路圖連接電路;
第二步:______;
第三步:______;
第四步:讀出此時電阻箱的示數(shù)R1
(3)若正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖所示,其讀數(shù)為______Ω,則待測電阻RX的阻值應(yīng)為______Ω.
(4)在科學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”,下面四個研究實例中,
采用了這種研究方法的是______.
A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力一定
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱
D.探究液體內(nèi)部的壓強時,用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大。

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小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,
(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:
①小明是根據(jù)
木塊被推出的距離
木塊被推出的距離
判斷比較小球動能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面的四個研究實例中也采用這種方法的是:
C
C

A、學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時,通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時,通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
②要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用
圖.
③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是:
使小球到達水平面時的速度相同
使小球到達水平面時的速度相同
,
乙組實驗可以得出的結(jié)論是:
小球的速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大
小球的速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大

④若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結(jié)論嗎?
不能
不能
,理由是:
木塊將以一個恒定的速度永遠運動下去,木塊停不下來無法比較物體的動能大小
木塊將以一個恒定的速度永遠運動下去,木塊停不下來無法比較物體的動能大小

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小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,
(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:
①小明是根據(jù)______判斷比較小球動能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面的四個研究實例中也采用這種方法的是:______
A、學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時,通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時,通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
②要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖.
③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是:______,
乙組實驗可以得出的結(jié)論是:______.
④若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結(jié)論嗎?______,理由是:______.

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一、選擇題(共30分,每小題2分)

二、選擇題(共6分,每小題3分,全部選對得3分,漏選一項減1分,錯選不得分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

A

A

B

B

C

B

C

A

題號

11

12

13

14

15

16

17

 

 

答案

B

C

D

C

B

ACD

BC

 

 

 

三、填空題(共14分,每空2分)

題號

答    案

題號

答    案

18

真空

22

10.8

19

連通器

23

2

20

0。55

24

50%

21

1。25

 

四、實驗與探究題(共30分)

25.5.84---5.86

26.圖略

27.15 ;正立

28.萘 ;固液混合態(tài)

29.4

30.3 ;99

31.(1)圖略(2分);(2)1,2,3(或4,5,6) ;B

  (3) 丙 ;(4)4;(5)電阻兩端的電壓跟通過該電阻的電流之比等于該電阻值(或R=U/I)(其他表述正確也得分);伏安法測電阻(應(yīng)用R=U/I)

32.刻度尺 ; 0.75

33.木樁陷入沙坑的深度, < ,<,質(zhì)量,高度

34.

(1)實驗電路圖:

 

 

(2)實驗步驟:

①按電路圖將電流表、電壓表和六個阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5和R6接入電路中,并把這六個電阻的阻值記錄在表格中;

②閉合開關(guān)S,測出R1兩端的電壓和通過R1的電流并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;

③斷開開關(guān)S,把電壓表連接在R2兩端,仿照步驟②,測出R2兩端的電壓和通過R2的電流并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;

④仿照步驟③,分別測出電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓和相應(yīng)的電流,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

⑤利用公式P=UI分別計算出電阻R1、R2、R3 、R4、R5和R6消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

說明:其他方法參考實驗技能大賽筆試題

1.實驗步驟中沒有敘述“阻值不同的電阻”或“不同的電阻”的扣1分,

不記錄各電阻阻值的扣1分,此兩點不重復(fù)扣分;

2.阻值變化少于6次的扣1分;

3.只測一次電流的扣1分;

4.沒有明確說明用什么措施控制電流不變的扣1分;

    5.沒有控制電流保持不變的不得分。

 

五、簡答、計算題(共16分)

35.(3分)因為液體的壓強隨深度的增加而增大,壩的下部受到水的壓強(壓力)比上面大,所以壩要建成下寬上窄的梯形。當(dāng)瓶子全部浸入水中時所受浮力。

 

36.    Q=cm(t0-t)                                      (1分)

=0.42×103J/(kg×℃)×0.2kg×(100℃40℃)       (1分)

=5.04×104J                                    (1分)

 

37. (1)

=1.0×103×10×750×10-6 =7.5N

=60×10-3kg×10N/kg=0.6N

                                                                         

∴瓶子漂浮                                      (1分)

=60×10-3kg×10N/kg=0.6N       (1分)

(2)∵

=

=5N+0.06kg×10N/kg

=5.6N                                        (1分)

 

                                       (1分)

=

=5.6×10-4                                    (1分)

 

 

 

38.(1)   S1斷開,S2閉合時,電路如圖(甲)所示。

S1和S2都斷開時,電路如圖(乙)所示。

只閉合S1時,電路如圖(丙)所示。

 

 

 

 

 

根據(jù)(甲)、(乙)圖

……………………①                  (1分)

根據(jù)(甲)、(丙)圖

①、②聯(lián)立得R2=2R1                       (1分)

 

(2)   根據(jù)(乙)、(丙)圖

…………②       (1分)

                 (1分)

 

                       (1分)

 

(其他解法合理均可得分)

 

 

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案