35.科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下.對用鐵碳合金制作的校徽中單質(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚;諛悠愤M(jìn)行粉碎處理.四組同學(xué)各取6.0 g粉末樣品置于燒杯中.然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸.充分反應(yīng)后.對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:組別編號樣品質(zhì)量/g加入稀硫酸質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g1 【
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題目列表(包括答案和解析)
科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚;諛悠愤M(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0g粉末樣品置于燒杯中,然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
組別編號 |
樣品質(zhì)量/g |
加入稀硫酸質(zhì)量/g |
剩余固體質(zhì)量/g |
1 |
6.0 |
40.0 |
0.4 |
2 |
6.0 |
40.0 |
0.4 |
3 |
6.0 |
50.0 |
0.6 |
4 |
6.0 |
50.0 |
0.4 |
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為
組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)如果;找焉P,你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中測量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測量下列中的
(填字母).
A.加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量.
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科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚;諛悠愤M(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0g粉末樣品置于燒杯中,然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
組別編號 | 樣品質(zhì)量/g | 加入稀硫酸質(zhì)量/g | 剩余固體質(zhì)量/g |
1 | 6.0 | 40.0 | 0.4 |
2 | 6.0 | 40.0 | 0.4 |
3 | 6.0 | 50.0 | 0.6 |
4 | 6.0 | 50.0 | 0.4 |
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為________組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)如果;找焉P,你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中測量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測量下列中的________(填字母).
A.加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量.
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科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的校徽中單質(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚舊;諛悠愤M(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0克粉末樣品置于燒杯中,然后加人一定體積的稀硫酸,完全反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
組別編號 | 樣品質(zhì)量(g) | 加入稀硫酸體積(mL) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
1 | 6.0 | 40.0 | 0.4 |
2 | 6.0 | 40.0 | 0.4 |
3 | 6.0 | 50.0 | 0.6 |
4 | 6.0 | 50.0 | 0.4 |
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為______組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)①根據(jù)第1組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)計算,6.0克樣品跟稀硫酸完全反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣多少克?
②該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(答案保留1位小數(shù)).
(3)如果舊;找焉P,①中計算產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量將比實驗得到的氫氣質(zhì)量要大.你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中單質(zhì)鐵的含量,前面實驗中稱量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成稱量下列中的哪一項?______(填字母)
A.加人稀硫酸的質(zhì)量
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.加人稀硫酸的質(zhì)量和反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量.
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科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定.他們將幾枚舊校徽樣品進(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0克粉末樣品置于燒杯中,然后加人一定體積的稀硫酸,完全反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量.相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
組別編號 |
樣品質(zhì)量(g) |
加入稀硫酸體積(mL) |
剩余固體質(zhì)量(g) |
1 |
6.0 |
40.0 |
0.4 |
2 |
6.0 |
40.0 |
0.4 |
3 |
6.0 |
50.0 |
0.6 |
4 |
6.0 |
50.0 |
0.4 |
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為______組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)①根據(jù)第1組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)計算,6.0克樣品跟稀硫酸完全反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣多少克?
②該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(答案保留1位小數(shù)).
(3)如果舊;找焉P,①中計算產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量將比實驗得到的氫氣質(zhì)量要大.你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中單質(zhì)鐵的含量,前面實驗中稱量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成稱量下列中的哪一項?______(填字母)
A.加人稀硫酸的質(zhì)量
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.加人稀硫酸的質(zhì)量和反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量.
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科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的;罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測定。他們將幾枚;諛悠愤M(jìn)行粉碎處理,四組同學(xué)各取6.0g粉末樣品置于燒杯中,然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量。相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為_____組的同學(xué)其剩余同體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理。
(2)該;諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)如果;找焉P,你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中測量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測量下列中的________(填字母)。
A.加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量
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2009.5
一、選擇題(每小題1分,共25分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
B
A
D
B
B
D
A
C
C
C
D
D
題號
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案 D C D C A C C D A D |
說明:以下各題若有其他正確答案,均可得分。
二、填空題(除29題(1)小題2分外,每空1分,共29分)
26.(6分)
(1)①糖類、油脂、蛋白質(zhì);②鋅。 (2)①鈣,②A。 (3)①0.4,②1.1。
27.(7分)
(1)A。 (2)①蒸餾。②乳化。(3)①甲。②b,
③升溫(或增加溶劑)。④不變。
28.(7分)
(1)A。
(2)①混合物。 ②生鐵的含碳量比鋼高。 ③3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe 。
(3)FeCl2 + H2 Fe + 2HCl (4)①Fe + CuCl2 = FeCl2
+ Cu ;②Fe 、Cu。
29.(4分)
(1)B、C、D、E。(全部選對得2分,少選1個且無錯誤選項得1分)
(2)Na+、Cl-、H2O。
(3)⑤④①②③。
30.(5分)
(1)①O2; ②2H2O 2H2↑+ O2↑; ③Ca(OH)2+ CO2= CaCO3↓+ H2O
(2)①置換反應(yīng), ②Fe + H2SO4= FeSO4 + H2↑。
三、實驗題(每空1分,共19分)
31.(6分)
(1)①2KMnO4 K2MnO4
+ MnO2 + O2↑,②A。 ③將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿。
(2)①B、C, ②能, ③氧氣和二氧化碳均可以由固體和液體藥品在常溫條件下反應(yīng)制得,且它們的密度均大于空氣。
32.(7分)
(1)①稀鹽酸
②Na2CO3 ③滴加步驟2檢驗出的溶液。 ④一支試管溶液中有白色沉淀生成,則原溶液是Ca(OH)2溶液;另一支試管無明顯現(xiàn)象,則原溶液是NaOH溶液。⑤ Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(2)①小偉, ②Ca(OH)2。
33.(6分)
①氧氣 ②部分溶解,產(chǎn)生無色氣泡,(溶液為淺綠色)。 ③氧化鐵。
④Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
⑤取適量A袋內(nèi)物質(zhì)于燒杯內(nèi),加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,洗滌、烘干濾渣。點燃濾渣,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則剩余物質(zhì)中還含有活性炭。[答案合理即給分]
⑥保存“暖寶寶”取暖貼時不要使外袋破損,保持包裝的氣密性,以防失效。
四、計算題(共7分)
34.(3分)
[解]設(shè):需要O2的質(zhì)量為x。
2H2+ O2
2H2O
……………………………………(1分)
4 32
4
8 g =
x = 64 g
……………………………………(1分) 答:需要O2的質(zhì)量為64 g。 35.(4分) (1)3 (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知樣品中鐵的質(zhì)量為6.0 g-0. 4 g=5. 6 g 單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100% = 93.3% (3)[解]設(shè):生成H2的質(zhì)量為x。 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 56
152 2
2
5.6 g 56 y = 15.2 g x= 0.2 g = x = x = 0.
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
×100%=33.5%
(4)C
| | | | | | | |