30．以下敘述錯(cuò)誤的是 A．烷烴的沸點(diǎn)隨碳原子數(shù)增加而逐漸升高B．丙烷與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)后生成的一鹵代物不只是一種C．任何烷烴分子中碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比都是相同的D．甲烷分子中不管失去幾個(gè)氫原子后剩余的部分都叫甲基 第Ⅱ卷請(qǐng)將答案填寫(xiě)到答卷紙的指定位置上31.(8分)寫(xiě)出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: (1) 在同溫同壓下與CO2密度相同的烷烴 .(2) 含碳百分率最低的烷烴 .(3) 支鏈中只有一個(gè)乙基.且式量最小的烷烴 .⑷ 某有機(jī)物能使溴水褪色.在催化劑存在下與過(guò)量的氫氣反應(yīng)生成2―甲基丁烷.1mol該有機(jī)物可和320g溴單質(zhì)完全反應(yīng).生成物中溴原子分布在四個(gè)碳原子上.則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 . ⑸ 分子式為C6H12的某烯烴的所有碳原子一定都在同一平面上.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 32.(4分)給下列有機(jī)物命名: 【查看更多】

 

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“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球．先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成小球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見(jiàn)鈉著火燃燒，生成大量白煙．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

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精英家教網(wǎng)在“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂”活動(dòng)中，某同學(xué)為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如圖裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)．將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆大的金屬鈉（已擦凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球．先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見(jiàn)鈉著火燃燒，生成大量白煙．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體B、鈉著火燃燒可用CO2滅火C、玻璃管尾部浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣，以免其污染空氣D、若在棉花球右側(cè)外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液，可據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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如圖是驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng)有乙烯生成的裝置，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
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A、高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明有乙烯生成B、可豎直接水冷凝管，回流加熱C、應(yīng)將高錳酸鉀溶液換成溴水D、可將乙醇換成1-丙醇

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（2009?靜安區(qū)二模）目前電解法制燒堿通常采用離子交換膜法，陽(yáng)（陰）離子交換膜不允許陰（陽(yáng)）離子通過(guò)．則以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）

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在一定條件下，某容器中充入N2和H2合成NH3，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、開(kāi)始反應(yīng)時(shí)，正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速率為零B、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后減小為零C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行逆反應(yīng)速率逐漸增大，后保持恒定D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定

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