302101,55014,200 1,484,900①第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的傳遞效率為16% ②消費者營養(yǎng)級別越高.DDT農藥含量越少 ③分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉移到(A)的所有能量④當人們把生產者當作食物時.比起其他營養(yǎng)級.可獲得更多的能量A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

一、選擇題

1. B  2. C  3. D   4. B  5. B  6. C  7. A  8. A   9. C  10. B  11. D  12. C  13.B

14.C  15. BC  16. AB  17. AD  18. ABC  19. B  20. B  21. A

實驗題：

22．(17分) （1） ①0.10 ；②52.75mm。(7分)   （2）a.

b. U2R＇/（U1―U2）； U1為 v示數， U2為 mV示數，

R′為此時電阻箱的取值。(10分)

23.(15分)（1）物塊從A到C過程，由動能定理得

（4分）

將（4分）

（2）∵物塊在A、C處速率均為0，且物塊在AB、BC上均做勻變速直線運動，

根據上滑行的平均速度大小相等。（3分）

（4分）

注：本題用牛頓運動定律、動量定理求解同樣參照給分。

24．(18分)（1）最初ab、cd均剛好保持靜止。根據其受力情況可知ab、cd與導軌間最大靜摩擦力當用外力F作用ab棒時（2分）

故ab棒開始沿導軌加速上滑，棒中產生感應電動勢，回路中形成感應電流。因此，棒ab又將受到安培力作用。當ab棒所受外力的合力為零時，金屬棒ab達最大速度，設為Vm，則

  (2分)    其中I （2分）    

故考慮此時棒cd的受力情況，應有仍然保持靜止。（2分）

所以有  （2分） 聯(lián)立以上方程可得  （2分）  

（2）由以上方程中解得（3分）

則回路所產生的焦耳熱

    （3分）   

25（22分）

解:（1）當有電場和磁場時，應作勻速運動；

   F電=F洛=qB1V0    ∴ B1=1.3×10-3T……①     4分

   當只有磁場時，作勻速圓周運動：

   R==6.4×10-2m=6.4cm＜   ……②           3分

T==1.0×10-4S    ……③                    1分

t=+3T=3.5×10-4+3.0×10-4=6.5×10-4S ……④     3分

由U-t圖知，粒子能水平穿越兩板

故：B1=1.3×10-3T,T=6.5×10-4S                    1分

（2）設碰n次，則半周分為n+1個等分圓弧，有：

Q=   ……⑤        2分

tan …… ⑥        2分

Rn= ……⑦             2分

聯(lián)立得：B2= ……⑧  2分

 代入數據： B2=7.5×10-6cot   (n=1,2,…)   2分

26．（15分） 

    • 
 
      
  
  
      • 
   
      
    
    
      
    
      △
      （2）C+ 4HNO3（濃）    CO2↑+ 4NO2↑+ 2H2O（2分）
      （3）；極性鍵；NCl3 + 3H2O
=== NH3↑+ 3HClO（各2分）
      （4）C3N4；N原子半徑比C原子半徑小，C―N鍵的鍵長比C―C鍵的鍵長更短，形成的化學鍵更牢固，故Y的硬度比金剛石硬度大。（各2分）
      27．（15分）
      （1）合理（2分）   （2）氫氧化鈉溶液（2分）
              取適量樣品置于試管中，加入氫氧化鈉溶液；有氣體產生。（2分）
             
2Al+2NaOH+2H2O     2NaAlO2+3H2↑（3分）        （其他合理答案均可給分）
         （3）B（3分）  稀硫酸能完全溶解此熔融物，并且不造成環(huán)境污染（或濃硫酸會使鐵、鋁鈍化；稀硝酸溶解金屬時，會產生氮氧化合物，污染空氣；NaOH溶液不能溶解單質鐵。）（3分）
      28．（共16分）
         （1）H2O（1分）  H2O分子之間存在氫鍵（1分）      （2）H―O―O―H（1分）
      


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    • 
 
      
  
  
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        高溫
           （3）4H2O+3Fe
      Fe3O4+4H2（2分）  2Fe3++H2S=S↓+2Fe2++2H+（2分）
           （4）防止Fe2+被氧化為Fe3+（1分）
        溶液中加入KSCN溶液沒現象，滴加氯水（或溴水）后變紅（或滴加NaOH溶液，先出現白色沉淀，后迅速轉化為灰綠色，最后轉化為紅褐色）（2分）
           （5）90%（2分）  0.2mol（2分）  C（2分）
        29．（14分）（1）羥基、羧基；（2分）  （2）HCOOCH3    取代（ 酯化）反應 （2分）
           （3）3（2分）；A中至少有一個―OH和一個―COO―，但若氧原子數大于等于4，
        則M(A)>200。（2分）
        （4）
         
         
         
         
         
          
         
         
         
         
        （5）（4分）
         
         
         
         
        等幾種中任選2種
         
         
        30．（22分）
        I．①遺傳系譜如右圖（4分，
        評分標準：不要求寫基因型，
        如果寫出不扣分）
        ②常染色體顯性遺傳（2分，常染
        色體、顯性各1分）
        ③有可能（2分） 
手術治療不會改變其遺傳物質（或基因型），仍有可能把致病基因傳給后代。（2分）
        II．（1）第一步：青霉素（或抗生素）（3分）
                第二步：與另一培養(yǎng)皿內兩種菌落的比較（3分）
           （2）第一步：將宿主細菌培養(yǎng)在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得含有32P的細菌（3分）
                第二步：用T2噬菌體去感染被32P標記的細菌，待細菌細胞裂解后，釋放出的噬菌體便被32P標記上了（3分）。
        31.(20分)（1）不能。（1分）第一，未設空白對照，不能說明各種pH值酸雨對幼根生長都有影響。（2分）第二，只用兩粒蠶豆，不能排除各種偶然因素造成的實驗誤差。也影響實驗結果的準確性。（2分）
           （2）不能。（1分）第一，對照不正確（應為普通雨水），造成變量不單一。（2分）第二，實驗裝置未編號，會影響實驗結果記錄的正確性，造成計算錯誤。（2分）
           （3）①按甲小組方案，將蠶豆改為十粒，增加空白對照（普通雨水）F組。（2分）或②按乙小組方案，將對照組的完全營養(yǎng)液改為普通雨水,將培養(yǎng)器分為六組，分別編號為A、B、C、D、E、F。
           （4）答題要求：實驗假設與方案設計一致。實驗預測應有兩種情況，即一種情況是結果與假設一致則假設成立。另一種情況是結果與假設不一致則假設不成立。
           例：實驗假設：酸雨對蠶豆幼根生長有抑制作用，且酸度越大，幼根生長越短。（2分）
        實驗預測①各實驗組幼根平均長度小于對照組，且隨著酸度增加，幼根長度依次遞減。假設成立。（1分）②各實驗組幼根平均長度與對照組無明顯差異，假設不成立。(1分)（或其它情況，假設不成立）  
         
        （5）（4分）例：
        幼根長度（mm）
        pH 1.5酸雨
        pH2.5酸雨
        pH 3.5酸雨
        pH4.5酸雨
        pH 5.5酸雨
        普通雨水
        1粒幼根長度
         
         
         
         
         
         
        第2粒幼根長度
         
         
         
         
         
         
        …
         
         
         
         
         
         
        平均長度
         
         
         
         
         
         
         
         
        		
        
	
	
        
		
        


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