36．右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜.色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率).請據(jù)圖回答: (1)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合.其原因是 .(2)若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素.需要使用的化學(xué)藥品是 .(3)植物進(jìn)行光合作用時(shí).下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致? A．O2的釋放量 B．C3的總量 C．C5的總量 D．有機(jī)物的生成量(4)在大田生產(chǎn)中.若要合理利用光能.直接有效的措施有 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯(cuò)誤的是（         ）

A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收

C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用

D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色

     素吸收光能都能參加光合作用

 

 

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右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答：

 

（1）當(dāng)葉綠素a缺乏時(shí)，__________過程產(chǎn)生的ATP和[H]不足，導(dǎo)致___________不能進(jìn)行而不能合成有機(jī)物。

（2）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是 　　　　　　　　　 。

（3）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學(xué)藥品有　　　　 。

將一束白光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上，然后將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間，觀察到的現(xiàn)象是___

_______________________________________________。

（4）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致?_____________。

 A．O2的釋放量    B．C3的總量 　 C．C5的總量    D．有機(jī)物的生成量

（5）在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有　　 　　　　　　　　　　 。

 

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右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。植物進(jìn)行光合作用時(shí)，下列物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致的是

①O2的釋放量；  ②有機(jī)物的生成量；

③C3的總量；    ④C5的總量

A：①②  B：③④  C：①③   D：②④

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右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯(cuò)誤的是（        ）

A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用
D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色
素吸收光能都能參加光合作用

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（09福州市畢業(yè)班質(zhì)檢）右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯(cuò)誤的是：

A．圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B．總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收

C．圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用

D．總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用

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一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。多選、錯(cuò)選均不得分。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

D

C

B

A

C

B

A

C

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

C

B

D

D

D

A

D

B

B

 

二、多項(xiàng)選擇題：本題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

AC

ABD

AC

BCD

AB

AC

AB

BC

AD

AC

 

三、非選擇題：滿分為80分。本大題包括11個(gè)小題，40,41題為選做題，考生只能選做一題。

31．（5分,除特殊注明外，每空1分，下同。）

（1）該圖是植物細(xì)胞圖，而人口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞（或答：不該有①⑦⑩結(jié)構(gòu)）（1分）；該圖是亞顯微結(jié)構(gòu)圖，而不是光學(xué)顯微鏡觀察到的顯微結(jié)構(gòu)圖（或答：不該有③⑨⑾結(jié)構(gòu)）（1分）

（2）不能。因?yàn)樵摷?xì)胞是已分化的細(xì)胞，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂。（2分）

（3）⑥⑦⑾

32．（7分）

（1）b    （2）a、c      蛋白質(zhì)合成減少，轉(zhuǎn)錄生成mRNA減少

（3）d   4或8     aaBB或aaBb     （4）100

33．（5分）                                                      

（1）專一性

（2）青霉素能與這些酶的活性位點(diǎn)結(jié)合（或：酶活性位點(diǎn)被封閉），使細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物與酶活性位點(diǎn)結(jié)合機(jī)會下降

 

 

文本框: 起始反應(yīng)速率6ec8aac122bd4f6e（3）競爭性         

底物濃度越高，底物與酶活性位點(diǎn)結(jié)合

機(jī)會越大，競爭性抑制劑與酶活性位點(diǎn)

結(jié)合機(jī)會越�。�1分）

（4）見右圖（1分）     

34．（10分）

（1）DNA分子結(jié)構(gòu)    惡性（無限）增殖   有絲分裂

（2）G//C    T//A

6ec8aac122bd4f6e（3）c-myc基因在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄得到mRNA（1分），mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)結(jié)合到核糖體上通過翻譯合成c-myc蛋白（1分）�；�

 

（4）不認(rèn)同（1分）。原癌基因突變是引起癌細(xì)胞形成的途徑之一。除此之外，原癌基因擴(kuò)增（1分）、染色體變異（異位，1分）也可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變。

35．（8分）

（1）無紋和條紋      黃色和綠色     無紋、綠色

6ec8aac122bd4f6e    （2）P (綠色條紋)Aabb    ×         aaBB(黃色無紋) （2分）

6ec8aac122bd4f6e
6ec8aac122bd4f6e
 

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e配子      Ab    ab               aB

 

F1         AaBb(綠色無紋)     AaBb(黃色無紋)

（3）AABb、 AABB、AAbb（2分）     1/4

36．（7分）

（1）參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素，作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果（2分）

（2）酒精、CaCO3、SiO2 （2分）   （3）AD（2分）

（4）合理密植、間作、套種（1分）

37．（9分）

（1）糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān)，而與胰腺泡無關(guān)（2分）   

（2）分泌增加    B細(xì)胞

（3）激素②促進(jìn)糖原合成（1分）；激素①促進(jìn)糖原分解或或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（1分）   作用于靶器官和靶細(xì)胞（2分）     甲狀腺激素

38．（8分）

（1）物質(zhì)        能量輸入

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e 

      • 
 
      
  
  
      
   
      
    
    
      
    
      植食動(dòng)物
      


      
 
      
  
 
      
 
      
  
  6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e
 
      

      

 
       
       
       
      （滿分2分，有1個(gè)錯(cuò)處扣1分，有2個(gè)及以上錯(cuò)處扣2分）
      （3）對4種生物生存的影響：D內(nèi)兩種污染物的RQ＞1，B內(nèi)汞(Hg)的RQ＞1，污染物會威脅這些生物的生存；由于A和C生物的RQ＜1，生物A及C的生存不會受到威脅。（2分）
      對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)影響：若D和B死亡，低營養(yǎng)級的生物數(shù)目將會增加，而該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會減少，抵抗力穩(wěn)定性會降低，生態(tài)平衡可能會被破壞。（答案合理就給分）（2分）
      39．（6分）
      （1）排除無關(guān)變量，確保實(shí)驗(yàn)測量的結(jié)果僅是由青蛙引起；能找出兩個(gè)小時(shí)內(nèi)Y瓶蒸發(fā)的水氣質(zhì)量（1分）。
      （2）因?yàn)榍嗤芎粑饔冕尫诺亩趸急籝瓶的氫氧化鈉溶液吸收。
      （3）在X瓶和鐘罩之間增加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶，將空氣通入石灰水（只要答案合理均給分）。
      （4）顛倒表示縱橫坐標(biāo)變量；沒有標(biāo)出氧消耗量的單位；沒有標(biāo)出兩條曲線標(biāo)示哪種動(dòng)物（2分）
      40.（生物技術(shù)實(shí)踐，15分）
      （1）目的基因DNA受熱變性成為單鏈（1分）→引物與單鏈結(jié)合成互補(bǔ)序列（1分）→在DNA聚合酶（1分）作用下延伸（1分）→重復(fù)循環(huán)完成擴(kuò)增（1分）[其他合理答案亦可]
      （2）①高壓蒸汽滅菌（1分）；在酒精燈附近倒平板（1分）
      ②對照      培養(yǎng)基受到細(xì)菌污染  
      ③培養(yǎng)基中接入了不同種類的細(xì)菌        不能（1分），菌落的形態(tài)越多，只能說明接觸的物體中細(xì)菌的種類越多，菌落數(shù)越多才能說明細(xì)菌數(shù)多（1分）
      ④防止培養(yǎng)基的溫度過高使培養(yǎng)皿因受熱不均而破裂  
      防止培養(yǎng)基溫度過高殺死接種在其上的細(xì)菌（或微生物）  
      讓細(xì)菌在適宜的溫度下快速生長繁殖
      41.（現(xiàn)代生物科技專題，15分）
      （1）目的基因DNA受熱變性成為單鏈（1分）→引物與單鏈結(jié)合成互補(bǔ)序列（1分）→在DNA聚合酶（1分）作用下延伸（1分）→重復(fù)循環(huán)完成擴(kuò)增（1分）[其他合理答案亦可]
      （2）①人工授精
      ②同期發(fā)情    超數(shù)排卵    沖卵    桑椹胚    囊胚
      ③早期胚胎的培養(yǎng)    卵母細(xì)胞的采集    精子的采集和獲能（精子的獲�。�    受精
       
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