（10分，每空1分）下面分別是生物興趣小組和科研人員做的關于植物代謝的問題，請分析：

I．生物興趣小組用黑藻進行光合作用的實驗，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線1，請回答：

（1）該實驗研究的是               因素對光合速率的影響，衡量光合速率的指標是

                                                    。

（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和3，D點的限制因素是         。

（3）該小組分離出黑藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉換為                 ，由C轉移至b的物質主要是             。

II．科學家通過對綠色植物轉換CO2的研究得到：①在一定濃度范圍內，綠色植物對外界CO2的轉換為定值；②綠色植物光合作用利用 的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數據，實際光合量用葡萄糖表示。

（4）從表中數據對比可知影響光合作用的因素有                           。

（5）當光照強度為1Klx時，實際光合量都為0.1umol。原因是                         。

（6）當光照強度為2Klx時，實際光合量0.27umol/h，植物從外界吸收CO2量為              ，植物對外界CO2轉換率為             。設外界CO2濃度為6.0umol/h，則該條件下綠色植物的實際光合量為             umol/h。

（09上海十四校聯(lián)考）（11分）下面分別是生物興趣小組和科研人員做的關于植物代謝的問題，請分析：

I．生物興趣小組用黑藻進行光合作用的實驗，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線1，請回答：

（1）該實驗研究的是               因素對光合速率的影響，衡量光合速率的指標是                      。

（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和3，D點的限制因素是               。

（3）該小組分離出黑藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉換為                              ，由C轉移至b的物質主要是                                             。

II．科學家通過對綠色植物轉換CO₂的研究得到：①在一定濃度范圍內，綠色植物對外界CO₂的轉換為定值；②綠色植物光合作用利用 的CO₂來自于外界與呼吸作用兩方面。

已測得呼吸作用釋放CO₂為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數據，實際光合量用葡萄糖表示。

（4）從表中數據對比可知影響光合作用的因素有                           。

（5）當光照強度為1Klx時，實際光合量都為0.1umol。原因是                                     。

（6）當光照強度為2Klx時，實際光合量0.27umol/h，植物從外界吸收CO₂量為               ，植物對外界CO₂轉換率為               。設外界CO₂濃度為5.4umol/h，則該條件下綠色植物的實際光合量為                umol/h。