第Ⅰ卷（選擇題，共30分）

一、（12分，每小題3分）

1．D （D項：jiān/jiàn   huì/kuài  qī/xī  。A項：qiān/xiān   qìn?   chēn。

B項：chù  ?òu/?ōu  fēi/fěi。C項：xiù/chòu  jué  pīn?/chěn? ）

2. B （合計：合在一起計算。核計，核算。干預：過問。干涉：過問或制止，多指不應該管而硬管。頻率：指單位時間內某種事情發(fā)生的次數。周期：指事物的變化過程中某些特征重復出現(xiàn)經歷的時間。句中“三年”僅是時間單位，在這個時間內“上調”的次數是多少并未交代，故不能用“頻率”，只能用“周期”。）

3．D （狹路相逢：指仇人相見，彼此都不肯輕易放過，不可用于老友見面，對象錯誤。神氣活現(xiàn)，是貶義詞，指的是形容突出地表現(xiàn)得意而又傲慢的樣子。懸崖勒馬：比喻臨到危險的邊緣而及時清醒回頭，多用來勸人及時醒悟，以免后悔莫及。珠聯(lián)璧合，珍珠串在一起，美玉合在一塊，比喻美好的事物湊在一起。）

4. D （A．搭配不當，“維護”與“安全飛行”不搭配。B．缺賓語中心語，可把“完成”去掉或在“等”后加上“任務”。C．關聯(lián)詞位置不當，應為“這不僅是中國……，也表現(xiàn)了我們敢于……” ）

二、（9分，每小題3分）

5. C （偷換概念，原文是“體格和智力”，并非“體力”）

6. C（答非所問，這句話不是“身心需求”，是說奧林匹克競技的引導作用）

7. A （A.見第1段“去奧運會多奪金牌，一度是20世紀下半葉中國體育的最高目標�！�…然而，對于奧林匹克，我們接受的是形式，忽略了它的人文價值。”以及第4段“奧林匹克的終極目的不是為了錦標，而是為了頌揚人的本質”。B.原文說“一流的運動員，從億萬人中選出，他們是人類漫長進化過程中已被賦予了極高專項發(fā)展能力的尖子”，因此，普通人只可能有潛力，不可能有相同的“能力”。C.夸大其詞。D.因果關系不當，據第7段“文化的進步帶來生存環(huán)境的異化，也導致體質的弱化”，“文化發(fā)展給人類體質帶來的負面后果”可知，是“文化進步”決定“體質”）

三、（9分，每小題3分）

8.B（A.于：介詞，在。/ 介詞，表被動。  B．其:均為第三人稱代詞，譯為“他”。  C. 為：動詞，成為 / 介詞，給、替。  D.以：連詞，表承接，相當于“而” / 連詞，表并列，并且。）

9.C (A項“適錄事闕官，檄長孺攝之”是說朝廷對胡長孺的任命安排，與“為人果決敢當”無關；B項“俾盡逮其黨置于法”并未表現(xiàn)其“敢當”，“事至此，死亦無承，行將自解矣”是奸者的對話，與“遇事機敏善謀斷”沒有直接關系；D項均是表明胡長孺“遇事機敏善謀斷”，沒有直接涉及其“為人果決敢當”的一面)

10．D（實際情況是：農民挑著尿罐到田里澆糞，偶然碰到了軍中士兵的衣服，那士兵就打傷農民，并打碎尿罐走了，竟不知道士兵的名字，農民來告官，胡長孺假裝生氣說農民誣告，并將農民用枷鎖鎖在集市上，前面打人的士兵路過，竟拍手稱快，胡長孺手下將他抓到所屬的部隊，處罰他杖刑并要求他賠償農民尿罐）

第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）

四、（23分）

11．（10分）（1）老百姓一天沒飯吃，一定會有餓死的人，實在來不及向你上報;不過，公文(或救濟賬目)都在，可以證明（查證）。（譯出大意2分，關鍵詞“誠”“聞”“具”各1分）

（2）胡長孺假扮（身份）穿著商人的衣服，讓仆人背著錢財跟著他，暗中告誡騎馬的士卒十人跟蹤在他的后面。（譯出大意2分，關鍵詞“衣”“陰”“躡”各1分）

【參考譯文】

胡長孺，字汲仲，是婺州永康人。唐代時，他的祖先從天臺遷徙到這里。祖父胡巖，是嘉定甲戌進士，曾任福州閩縣令，行為出眾，言論高妙；文章新穎，語句瑰麗。他在江西做幕府時，平定贛州戰(zhàn)亂，在舉手回眸之間，就保全救活了數十萬人。父親胡居仁，是淳釣進士，寫文章行政事，也超出四方人士。到胡長孺，他的學問更加聞名，《九經》、歷代史實，律令章程，沒有不詳細周全考證的；他為人果斷堅決，敢做敢當，碰到事情總能機敏應變，并且善于謀畫裁斷。

至元二十五年，皇帝下詔求賢，有關官員強行起用了他。到京城時，剛好錄事官空缺，朝廷發(fā)文書讓胡長孺兼任錄事官。不久因與宰相謀議不合，改任揚州教授。當時，程文海正顯貴，他的家族氣焰極盛，即使違法，也沒有人敢責問，他立外門，侵占了官道，胡長孺立刻命令撤除掉。至大元年（公元1308年），轉任臺州路寧海縣主簿。大德年間，浙東鬧大饑荒，老百姓餓死的人層層疊疊。宣慰同知脫歡察奉命賑災，從富裕戶斂錢一百五十萬補給災民，來到寧�？h時，把余下的錢二十五萬托胡長孺收藏好，自己便轉往別處去了。胡長孺看出脫歡察企圖貪污那筆錢，便把錢全都散發(fā)給了災民。一個月后，脫歡察返回來了，向他索取那筆錢，胡長孺把救災案卷交給他說：“錢都在這里了�！� 脫歡察大怒說：“你的膽子有山那么大呀！是誰命你干的，敢于如此的放肆！” 胡長孺說：“老百姓一天沒飯吃，一定有餓死的人，實在來不及向你上報;不過，公文(或救濟賬目)都在，可以證明（查證）。” 脫歡察雖然惱怒，但又不敢再責問。

縣里有一處地方叫銅巖，地形很險要，有一伙年輕惡棍常常等在那里攔路搶劫，成為過往客商的禍患，官府不能禁絕。胡長孺假扮身份穿著商人的衣服，讓仆人背著財物跟著他，暗中告誡騎馬的士卒十人跟在他的后面。當胡長孺到達銅巖時，強盜們突然沖出攔劫胡長孺等人，胡長孺恭順向他們說好話求情，跟蹤在后面的士卒很快趕到，強盜都被抓捕，派（使）人將他們的同黨全部抓獲并依法處置，以后在銅巖夜行都不用擔憂了。曾經有農民挑著尿罐到田里澆糞，偶然碰到了軍中士兵的衣服，那士兵就打傷農民，并打碎尿罐走了，竟不知道打人士兵的名字，農民來告官，胡長孺假裝生氣說農民誣告，并將農民用枷鎖鎖在集市上，使手下暗中偵察。前面打人的士兵路過，竟拍手稱快，胡長孺命手下將他抓到所屬的部隊，對他處以杖刑并要求他賠償農民尿罐�？h里曾有一群老婦人，聚集在佛寺誦經祈禱，其中一位老婦衣服丟失了，恰逢胡長孺在鄉(xiāng)下巡視，老婦便向他報了案。胡長孺把大麥粒放在這群老婦合起的掌中，命她們仍像原來一樣，繞著佛像誦念經文。胡長孺閉目叩齒，裝作集中精神的樣子，并且說：“我已讓神靈來監(jiān)督你們了，偷了別人衣服的人走幾圈，她手掌里的麥粒便會發(fā)芽的�！庇幸晃焕蠇D多次打開手掌偷看掌中的麥粒，胡長孺把她指出抓起來，果然從她那里找到她所偷的別人的衣服。一次胡長孺從帥府稟報回來，手下官員說有罪犯罪證確鑿，但多次審問始終不肯招認伏法，胡長孺說：“這事很容易改變罷了（這件事很容易解決）！”趁夜間把官吏藏匿在公案下，天亮后提審犯人，犯人更加頑固。（這時忽然有人來報告說有詔令來了，胡長孺假作吩咐大家說：“國家有詔令到來，何不迎接詔令!”于是命令手下將兩名犯人分別綁在東邊和西邊的柱子上，縣衙里的人全都出去了，庭院里沒有留下一個人。兩名罪犯相互說：“事情到了這種地步，死也不能承認，慢慢的案件也將自然化解了�！痹拕傉f完，暗藏在公案下的官吏叫著出來，罪犯大驚失色，全都跪在地上認罪。胡長孺做事大都是像這樣，不能全都記載下來。

延釣元年，因為生病辭官回家，不再出來做官，隱居在杭州的虎林山直到去世，享年七十五歲。

12．（4分）(1)“如醉酒”“霓(裳)” “丹砂”“朱粉”寫鮮艷的紅色, “寒枝”“羅浮仙子” “月黃昏”“占排場” “雪中香”寫梅的神韻和品格。 (2分,答出其中一方面的三個點給1分)

從形（色）、神（骨）兩個方面來寫紅梅。上片側重描寫紅梅的色澤形象，下片側重寫紅梅的風神品格、傲骨。（答出形、神兩個方面即可給2分）

13. (5分)（1）清風徐來  水波不興  誦明月之詩  歌窈窕之章  徘徊于斗牛之間

   （2）又聞子規(guī)啼夜月  乾坤日夜浮  只緣身在最高層  淺草才能沒馬蹄  高山仰止

五、（22分）

14.（4分） ⑴說明西藏“不是每一個生命都能停留的地方”。⑵與文中所描寫的高原上頑強的生命形成對比。（4分，每點2分）

15.（6分） ⑴①作者欽佩藏族信徒表現(xiàn)出的驚人虔誠和毅力；②作者對高原上頑強的生命力產生了探尋的欲望。（3分。第一點1分，第二點2分）

⑵在高原惡劣的環(huán)境下，脆弱的生命會團結協(xié)作、互相依靠而生存下去。（3分。意思對即可）

16.（6分） ⑴①藏民憑借驚人的虔誠和毅力，不遠千里，不畏艱難前來朝圣。②鳥兒從不單飛，結伴而行。③行道樹抱團生長，與風雪雷雨抗爭。④楊柳因抗擊雷雨風雪一改婀娜柔美的形象，獲得了新的個性與品格。⑤在生命禁區(qū)，戰(zhàn)士對狗的生命倍加珍惜。（4分，答對4點即可。意思對即可）

⑵共同特點：相互依靠，頑強抗爭。（2分，每點1分）

17. （6分） 示例：⑴將“我”與朋友來到高原后的反應進行對比，強調突出了在高原生存的不易，為后文歌頌高原生命做鋪墊。⑵將高原楊柳與南方的楊柳作對比，突出了高原楊柳不同于南方楊柳的陽剛而堅強的新形象、新品格。（此外還有高原的鳥兒與南方鳥兒的對比，高原的樹與南方的樹的對比。每個例子3分，其中說出對比情況1分，分析對比作用2分）

六、（15分）

18.（5分）共有8處錯誤。錯別字：善長―擅長；收繳―收交；待訂―待定。用詞不得體：赫赫有名―小有名氣；斧正―修改；務必―請；后果自負―不再辦理；拙作―作品。（正確指出并修改對1處給1分）

19．（4分）結論一：統(tǒng)計數據顯示，居民戶存款 不斷增加。 

結論二： 多數人認為當前選擇儲蓄最合算，投資股票和基金的熱情明顯降低。

20.（6分）答案示例：

（1）火炬手擎著神圣的奧運火炬，出現(xiàn)在街道兩旁熱情的人們的視野中�；鹁媸植椒コC健，臉上綻放著幸福和自信的微笑，人們揮舞著五星紅旗和奧運會旗，高喊著“北京加油！奧運加油！”的口號，整條街道成了歡樂的海洋……

（2）我早早地坐在電視機前，期盼著奧運火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場直播。當火炬手在人們的簇擁下出現(xiàn)的時候，我激動地站了起來。我的思緒被奧運火炬牽引著，飛到了遙遠的希臘，飛到了古老的長城，飛到了激情四溢的賽場。

    （評分標準：每句3分。中心明確，所寫文字分別包含“火炬手”、“奧運火炬”和“我”、“奧運火炬”給1分；分別符合場面描寫、心理描寫的要求，給1分；使用了修辭手法，且生動形象給1分。）

七、 (60分)參考07年高考作文評分標準。