下列有關(guān)實驗探究的敘述中，錯誤的是

1. A.
   用單倍體育種法難以改良缺乏某種抗病性的水稻品種
2. B.
   鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同
3. C.
   針對以下實驗①觀察葉綠體；②觀察線粒體；③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；④探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系，只有③需要設(shè)置對比或?qū)φ铡?/div>
4. D.
   觀察細(xì)胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

1．下列有關(guān)實驗探究的敘述中，錯誤的是（      ）

A．用單倍體育種法難以改良缺乏某種抗病性的水稻品種

B．鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同

C．針對以下實驗①觀察葉綠體；②觀察線粒體；③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；④探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系，只有③需要設(shè)置對比或?qū)φ铡?/p>

D．觀察細(xì)胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

下列有關(guān)實驗探究的敘述中，錯誤的是（      ）

A．用單倍體育種法難以改良缺乏某種抗病性的水稻品種

B．鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同

C．針對以下實驗①觀察葉綠體；②觀察線粒體；③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；④探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系，只有③需要設(shè)置對比或?qū)φ铡?/p>

D．觀察細(xì)胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

同位素示蹤法是生物學(xué)實驗中經(jīng)常應(yīng)用的一項重要方法，它可以研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化  合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如³H、¹⁴C、¹⁵N、¹⁸O、³²P、³⁵S、¹³¹I等。下列關(guān)于同位素示蹤法的敘述錯誤的是

A．將用¹⁴N標(biāo)記了DNA的大腸桿菌在含有¹⁵N的培養(yǎng)基中繁殖一代，若子代大腸桿菌的DNA分子中既有¹⁴N，又有¹⁵N，則可說明DNA的半保留復(fù)制

B．將洋蔥根尖培養(yǎng)在含同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，經(jīng)過一次分裂，子代細(xì)胞中的放射性會出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中

C．用DNA探針進行基因鑒定時，如果待測DNA是雙鏈，則需要采用加熱的方法使其形成單鏈，才可用于檢測。

D．由噬菌體侵染細(xì)菌實驗可知，進入細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA，而不是噬菌體的蛋白質(zhì)，進而證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。

同位素示蹤法是生物學(xué)實驗中經(jīng)常應(yīng)用的一項重要方法，它可以研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化 合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如³H、¹⁴C、¹⁵N、¹⁸O、³²P、³⁵S、¹³¹I等。下列關(guān)于同位素示蹤法的敘述錯誤的是

1. A.
   將用¹⁴N標(biāo)記了DNA的大腸桿菌在含有¹⁵N的培養(yǎng)基中繁殖一代，若子代大腸桿菌的DNA分子中既有¹⁴N，又有¹⁵N，則可說明DNA的半保留復(fù)制
2. B.
   將洋蔥根尖培養(yǎng)在含同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，經(jīng)過一次分裂，子代細(xì)胞中的放射性會出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中
3. C.
   用DNA探針進行基因鑒定時，如果待測DNA是雙鏈，則需要采用加熱的方法使其形成單鏈，才可用于檢測。
4. D.
   由噬菌體侵染細(xì)菌實驗可知，進入細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA，而不是噬菌體的蛋白質(zhì)，進而證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。