父親節(jié)即將來臨，學(xué)校廣播室正在開展有關(guān)“父子（女）親情”的征文活動。假如你叫李華（Li Hua），下列三幅圖片描述的是你和父親之間發(fā)生的一件往事，請你根據(jù)圖片及所給文字提示，展開合理想象，寫一篇短文，并談?wù)勀悻F(xiàn)在對此事的感想。
要求：1.語句通順，行文連貫，書寫整潔；
2.字數(shù)約70-80詞；
3.開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
提示詞：ask sb. for sth., tell sb. to do sth., net bar, think of, feel sorry

Father’s Day is coming. I’m going to tell a story between my father and me. One day
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Li Hua

父親節(jié)即將來臨，學(xué)校廣播室正在開展有關(guān)“父子（女）親情”的征文活動。假如你叫李華（Li Hua），下列三幅圖片描述的是你和父親之間發(fā)生的一件往事，請你根據(jù)圖片及所給文字提示，展開合理想象，寫一篇短文，并談?wù)勀悻F(xiàn)在對此事的感想。

要求：1.語句通順，行文連貫，書寫整潔；

      2.字數(shù)約70-80詞；

      3.開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

提示詞：ask sb. for sth., tell sb. to do sth., net bar, think of, feel sorry

Father’s Day is coming. I’m going to tell a story between my father and me. One day

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

                                                               Li Hua