某校高一的學(xué)生A在無意中收到了一張假幣.他沒有及時上交.而是利用為班級買圣誕節(jié)活動禮物的機(jī)會.在大市場上蒙混過關(guān).他說“假幣和真幣都是沒有價值的貨幣符號而已.既然我能收假幣.大市場的老板也收假幣.說明只要大家不計(jì)較.假幣是可以在市場正常流通的 .他的同桌學(xué)生B也贊成他的觀點(diǎn).“是啊!銀行不也有錯版幣嗎?錯版幣也就是假幣.它不僅可以流通.還更值錢呢. (1)請運(yùn)用貨幣的相關(guān)知識.簡要評析材料中兩位學(xué)生的觀點(diǎn). (2)請以中學(xué)生拒絕假幣為主題.設(shè)計(jì)一個主題班隊(duì)會的活動方案. (具體要求:目標(biāo)明確.內(nèi)容全面.形式多樣) 【查看更多】

 

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