思維方法 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(思維拓展題)如圖所示：a、b、c為三個完全相同的時鐘，a放在水平地面上，b、c分別放在以速度vb、vc向同一方向飛行的兩枚火箭上，且vb＜vc，則地面的觀察者認(rèn)為走得最慢的鐘為

[　　]
A．

a

B．

b

C．

c

D．

無法確定

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(思維拓展題)如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動．已知細(xì)繩與豎起方向的夾角為．則下列說法中正確的是

A．

風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變

B．

球B受到的風(fēng)力F為mBgtan

C．

桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

D．

環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為

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科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究和解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法．理想實(shí)驗(yàn)有時更能深刻地反映自然規(guī)律．伽利略設(shè)想了一個理想實(shí)驗(yàn)，其中有一個是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論．

①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動
（1）上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列應(yīng)為
②③①④
②③①④

（2）在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的則是理想化的推論，其中
②
②
是事實(shí)，
③①④
③①④
是推論．

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科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究和解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法．理想實(shí)驗(yàn)有時更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個理想實(shí)驗(yàn)，其中有一個是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論．
①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?br />④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動．
在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的則是理想化的推論．下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是
B
B

A．①是事實(shí)，②③④是推論
B．②是事實(shí)，①③④是推論
C．③是事實(shí)，①②④是推論
D．④是事實(shí)，①②③是推論．

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科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法．伽利略理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來，能更深刻反映自然規(guī)律．伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)程序如下：（1）減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度  （2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一斜面   （3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度  （4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動．
請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠的事實(shí)，還是通過思維過程的推論．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

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