1．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng).增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異昧    B、水樣渾濁，有固體小顆粒． 現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
過(guò)濾
過(guò)濾
（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）某同學(xué)將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行操作，
請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
．該儀器還可應(yīng)用于哪種實(shí)驗(yàn)
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
．
（3）實(shí)驗(yàn)操作后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫(xiě)兩點(diǎn)）
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
；
濾紙破了
濾紙破了
．
（4）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入
肥皂水
肥皂水
進(jìn)行檢驗(yàn)．硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；
（5）小明家長(zhǎng)期飲用“××牌蒸餾水”，專(zhuān)家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是
因?yàn)榧儍羲械V物質(zhì)含量太少，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康
因?yàn)榧儍羲械V物質(zhì)含量太少，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康
；
（6）水通電實(shí)驗(yàn)通常向溶液中加入氫氧化鈉，其目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
，所以能實(shí)現(xiàn)這一目的，是因?yàn)闅溲趸c溶于水
能電離出自由移動(dòng)的鈉離子和氫氧根離子
能電離出自由移動(dòng)的鈉離子和氫氧根離子
；
（7）水溶液在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的應(yīng)用．冬天在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點(diǎn)
降低
降低
，以防止水結(jié)冰．

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興趣小組在討論上述循環(huán)圖時(shí)，就“二氧化碳對(duì)人類(lèi)是利大于弊，還是弊大于利”展開(kāi)了激烈的討論，在交流中有學(xué)生提出二氧化碳?xì)怏w增多可能會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．為了對(duì)溫室效應(yīng)有更全面的了解，該小組展開(kāi)相關(guān)的研究．下面是小組展示的關(guān)于《溫室效應(yīng)研究》課題的部分資料及圖片．
?溫室氣體還有哪些？
?人類(lèi)的哪些活動(dòng)造成大氣溫室氣體增多？
?怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應(yīng)？		 什么是溫室效應(yīng)？
溫室效應(yīng)是怎么來(lái)的？
溫室效應(yīng)是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體（其中主要是CO2），像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太陽(yáng)照射在地球上的熱量無(wú)法逸散，從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象．
目前，產(chǎn)生溫室效應(yīng)主要同由于現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等等這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的．
根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小組同學(xué)采用圖①裝置制備CO2氣體的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
；該裝置還可以用來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用該裝置制氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：
H2O2
MnO2
H2O+O2↑
H2O2
MnO2
H2O+O2↑
．
（2）利用圖②裝置研究產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體的是
CH4
CH4
，該小組需要定時(shí)觀測(cè)并記錄的數(shù)據(jù)是
溫度
溫度
．
（3）該小組用圖③裝置來(lái)進(jìn)行CO2產(chǎn)生溫室效應(yīng)的模擬研究，在左側(cè)集氣瓶中盛放CO2氣體，右側(cè)集氣瓶中盛放
空氣
空氣
空氣
二氧化碳
二氧化碳
 （填氣體名稱(chēng)）．設(shè)計(jì)意圖：希望實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到食用油a側(cè)液面高度
低于
低于
 （填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面高度，以此證明CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．
（4）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)
釋放
釋放
能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為：
CO2+H2O→H2CO3
CO2+H2O→H2CO3
；
③二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度
大
大
，原因是
壓強(qiáng)大
壓強(qiáng)大

溫度低
溫度低
．

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聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）上述3種含鐵物質(zhì)中，屬于金屬材料的是：
 
；
（2）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：
 

（3）某同學(xué)取赤鐵礦樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，并將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中，溶液的質(zhì)量增加了5.5g．請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出赤鐵礦樣品中三氧化二鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）鐵制品使用過(guò)程中會(huì)生銹，情況調(diào)查如下：
調(diào)查內(nèi)容 掉漆的自行車(chē) 裸露在混凝土
以外的鋼筋		 涂油的
無(wú)銹鐵釘		 鍍鉻鐵質(zhì)剪刀
鐵制品銹蝕
的現(xiàn)象		 風(fēng)吹雨淋，時(shí)間長(zhǎng)了，掉漆的部分會(huì)生銹 時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層 鐵釘較長(zhǎng)時(shí)間仍不生銹 剪刀較長(zhǎng)時(shí)間不生銹
從調(diào)查中可知鐵制品生銹的主要條件是
 
；工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；下列保護(hù)鐵資源的建議中，正確的是
 
．（填字母）
A．防止鐵制品腐蝕       B．回收利用廢舊鐵制品        C．任意開(kāi)采鐵礦石
（5）錳和鐵在周期表中位置、相對(duì)原子質(zhì)量（錳是55，鐵是56）相近．錳與鐵的金屬活動(dòng)性誰(shuí)更強(qiáng)呢？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象，填寫(xiě)結(jié)論．
金屬 鐵 錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 放出氣泡速度緩慢 放出氣泡速度較快
結(jié)論
 
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度的快慢，你還有其他化學(xué)方法可比較這二種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱嗎？請(qǐng)舉出一種方法（寫(xiě)出原理即可）
 
．

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聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）上述3種含鐵物質(zhì)中，屬于金屬材料的是：______；
（2）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：______
（3）某同學(xué)取赤鐵礦樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，并將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中，溶液的質(zhì)量增加了5.5g．請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出赤鐵礦樣品中三氧化二鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）鐵制品使用過(guò)程中會(huì)生銹，情況調(diào)查如下：
調(diào)查內(nèi)容掉漆的自行車(chē)裸露在混凝土
以外的鋼筋		涂油的
無(wú)銹鐵釘		鍍鉻鐵質(zhì)剪刀
鐵制品銹蝕
的現(xiàn)象		風(fēng)吹雨淋，時(shí)間長(zhǎng)了，掉漆的部分會(huì)生銹時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層鐵釘較長(zhǎng)時(shí)間仍不生銹剪刀較長(zhǎng)時(shí)間不生銹
從調(diào)查中可知鐵制品生銹的主要條件是______；工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；下列保護(hù)鐵資源的建議中，正確的是______．（填字母）
A．防止鐵制品腐蝕　　　 B．回收利用廢舊鐵制品　　　　C．任意開(kāi)采鐵礦石
（5）錳和鐵在周期表中位置、相對(duì)原子質(zhì)量（錳是55，鐵是56）相近．錳與鐵的金屬活動(dòng)性誰(shuí)更強(qiáng)呢？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象，填寫(xiě)結(jié)論．
金屬鐵錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結(jié)論______
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度的快慢，你還有其他化學(xué)方法可比較這二種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱嗎？請(qǐng)舉出一種方法（寫(xiě)出原理即可）______．

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聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）上述3種含鐵物質(zhì)中，屬于金屬材料的是：_________；
（2）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：_________
（3）某同學(xué)取赤鐵礦樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)，并將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中，溶液的質(zhì)量增加了5.5g．請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出赤鐵礦樣品中三氧化二鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）鐵制品使用過(guò)程中會(huì)生銹，情況調(diào)查如下：
從調(diào)查中可知鐵制品生銹的主要條件是 _________ ；工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： _________ ；下列保護(hù)鐵資源的建議中，正確的是 _________ ．（填字母）A．防止鐵制品腐蝕       B．回收利用廢舊鐵制品        C．任意開(kāi)采鐵礦石
（5）錳和鐵在周期表中位置、相對(duì)原子質(zhì)量（錳是55，鐵是56）相近．錳與鐵的金屬活動(dòng)性誰(shuí)更強(qiáng)呢？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象，填寫(xiě)結(jié)論．
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度的快慢，你還有其他化學(xué)方法可比較這二種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱嗎？請(qǐng)舉出一種方法（寫(xiě)出原理即可） _________ ．

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