甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

⑴所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是（只寫三個即可）

①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　。

⑵任選上述實驗中的一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種重要方式。甲同學(xué)用“五指法”，歸納出酸溶液的五點化學(xué)性質(zhì)，如圖。

①酸使酸堿指示劑變色。

②酸與活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣。

③酸與金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。

④酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水。

⑤酸與某些鹽反應(yīng)，生成新酸和新鹽。

乙同學(xué)也用類似的方法，歸納堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。請你幫他完成，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

①堿溶液使酸堿指示劑變色。

無色酚酞試液遇酸不變色，遇堿溶液變紅色。

紫色石蕊試液遇酸變　　色，遇堿溶液變　　色。

②堿溶液一般不與金屬反應(yīng)。

③堿溶液能與某些非金屬氧化物（除CO、NO外）反應(yīng)，

生成鹽和水，如： NaOH  +  CO₂ —            

④堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水，如：

NaOH + H₂SO₄—                        

⑤堿溶液與　　　　　　     　　　　　　，如：

2NaOH + CuSO₄  === Cu (OH)₂↓ +Na₂SO₄ 

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

⑴所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是（只寫三個即可）
①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　。
⑵任選上述實驗中的一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式