變換物理模型.是將陌生的物理模型與熟悉的物理模型相比較.分析異同并從中挖掘其內(nèi)在聯(lián)系.從而建立起熟悉模型與未知現(xiàn)象之間相互關(guān)系的一種特殊解題方法.巧妙地運(yùn)用“類同 變換.“類似 變換.“類異 變換.可使復(fù)雜.陌生.抽象的問題變成簡單.熟悉.具體的題型.從而使問題大為簡化. 解決電磁感應(yīng)電路問題的關(guān)鍵就是借鑒或利用相似原型來啟發(fā)理解和變換物理模型.即把電磁感應(yīng)的問題等效轉(zhuǎn)換成穩(wěn)恒直流電路.把產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體等效為內(nèi)電路.感應(yīng)電動勢的大小相當(dāng)于電源電動勢.其余部分相當(dāng)于外電路.并畫出等效電路圖.此時(shí).處理問題的方法與閉合電路求解基本一致.惟一要注意的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象中.有時(shí)導(dǎo)體兩端有電壓.但沒有電流流過.這類似電源兩端有電勢差但沒有接入電路時(shí).電流為零. ●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練 1.在方向水平的.磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5 T的勻強(qiáng)磁場中.有兩根豎直放置的導(dǎo)體軌道cd.ef.其寬度為1 m.其下端與電動勢為12 V.內(nèi)電阻為1 Ω的電源相接.質(zhì)量為0.1 kg的金屬棒MN的兩端套在導(dǎo)軌上可沿導(dǎo)軌無摩擦地滑動.如圖12-6所示.除電源內(nèi)阻外.其他一切電阻不計(jì).g=10 m/s2.從S閉合直到金屬棒做勻速直線運(yùn)動的過程中 A.電源所做的功等于金屬棒重力勢能的增加 B.電源所做的功等于電源內(nèi)阻產(chǎn)生的焦耳熱 C.勻速運(yùn)動時(shí)速度為20 m/s D.勻速運(yùn)動時(shí)電路中的電流強(qiáng)度大小是2 A2.兩根光滑的金屬導(dǎo)軌.平行放置在傾角為θ的斜面上.導(dǎo)軌的左端接有電阻R.導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計(jì).斜面處在勻強(qiáng)磁場中.磁場方向垂直于斜面向上.質(zhì)量為m.電阻可不計(jì)的金屬棒ab.在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑.并上升h高度.如圖12-7所示.在這過程中 A.作用于金屬棒上的各個(gè)力的合力所做的功等于零 B.作用于金屬棒上的各個(gè)力的合力所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和 C.恒力F與安培力的合力所做的功等于零 D.恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在物理學(xué)中,突出問題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并將其作為研究對象,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一.下列情況中,可以把該物體看成質(zhì)點(diǎn)的是(  )

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在物理學(xué)中,突出問題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并將其作為研究對象,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一.下列對物體能否看做質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是( 。

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在物理學(xué)中,突出問題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并將其作為研究對象,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)方法.質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一.下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是(  )
A、只有細(xì)小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)B、研究地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律時(shí),可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)C、物體在任何情況下都能看成質(zhì)點(diǎn)D、研究地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律時(shí),可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)

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在物理學(xué)中,突出問題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并將其作為研究對象,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)方法.質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一.下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是(  )

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在物理學(xué)中,突出問題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并將其作為研究對象,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一.下列情況中的物體,可以看成質(zhì)點(diǎn)的是( 。

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