學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；

B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；

C．跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；

D．跟物體的重力有關(guān)．

  小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過(guò)程和數(shù)據(jù)．

(1)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可初步驗(yàn)證猜想________(填寫(xiě)字母)．

(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越________．

(3)若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和________________不改變．

(4)小剛同學(xué)知道額外功是因?yàn)槟Σ烈�起的，他根�?jù)第②次數(shù)據(jù)算出了物體在玻璃上拉動(dòng)時(shí)的摩擦力為_(kāi)__________N.

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；

B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；

C．跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；

D．跟物體的重力有關(guān)．

   小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過(guò)程和數(shù)據(jù)．

(1)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可初步驗(yàn)證猜想________(填寫(xiě)字母)．

(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越________．

(3)若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和________________不改變．

(4)小剛同學(xué)知道額外功是因?yàn)槟Σ烈�起的，他根�?jù)第②次數(shù)據(jù)算出了物體在玻璃上拉動(dòng)時(shí)的摩擦力為_(kāi)__________N.

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”
這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過(guò)程和數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	斜面傾角	斜面 材料	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長(zhǎng) S/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機(jī)械效率 η（%）
①	30°	木板	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7	71
②	30°	玻璃	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	木板	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

（1）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可初步驗(yàn)證猜想________（填寫(xiě)字母）．
（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越________．
（3）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和________不改變．
（4）小剛同學(xué)知道額外功是因?yàn)槟Σ烈�起的，他根�?jù)第②次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃上拉動(dòng)時(shí)的摩擦力為_(kāi)_______N．

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)。
小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部。下表記錄了他的探究過(guò)程和數(shù)據(jù)。

（1）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可初步驗(yàn)證猜想　 （填寫(xiě)字母）。

（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越　 。

（3）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和　 不改變。
（4）小剛同學(xué)知道額外功是因?yàn)槟Σ烈�起的，他根�?jù)第②次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃　 上拉動(dòng)時(shí)的摩擦力為　 N。