（18分）下圖為湯姆生在1897年測量陰極射線（電子）的荷質比時所用實驗裝置的示意圖。K為陰極，A₁和A₂為連接在一起的中心空透的陽極，電子從陰檢發(fā)出后被電場加速，只有運動方向與A₁和A₂的狹縫方向相同的電子才能通過，電子被加速后沿方向垂直進入方向互相垂直的電場、磁場的疊加區(qū)域。磁場方向垂直紙面向里，電場極板水平放置，電子在電場力和磁場力的共同作用下發(fā)生偏轉。已知圓形磁場的半徑為R，圓心為C。

某校物理實驗小組的同學們利用該裝置，進行了以下探究測量：

    首先他們調節(jié)兩種場強的大�。寒旊妶鰪姸鹊拇笮�為E，磁感應強度的大小為B時，使得電子恰好能夠在復合場區(qū)域內沿直線運動；然后撤去電場，保持磁場和電子的速度不變，使電子只在磁場力的作用下發(fā)生偏轉，打要熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過推算得到電子的偏轉角為α（即：之間的夾角）。若可以忽略電子在陰極K處的初速度，則：

（1）電子在復合場中沿直線向右飛行的速度為多大？

（2）電子的比荷為多大？

（3）利用上述已知條件，你還能再求出一個其它的量嗎？若能，請指出這個量的名稱。

下圖為湯姆生在1897年測量陰極射線（電子）的荷質比時所用實驗裝置的示意圖。K為陰極，A₁和A₂為連接在一起的中心空透的陽極，電子從陰檢發(fā)出后被電場加速，只有運動方向與A₁和A₂的狹縫方向相同的電子才能通過，電子被加速后沿方向垂直進入方向互相垂直的電場、磁場的疊加區(qū)域。磁場方向垂直紙面向里，電場極板水平放置，電子在電場力和磁場力的共同作用下發(fā)生偏轉。已知圓形磁場的半徑為R，圓心為C。

某校物理實驗小組的同學們利用該裝置，進行了以下探究測量：

    首先他們調節(jié)兩種場強的大小：當電場強度的大小為E，磁感應強度的大小為B時，使得電子恰好能夠在復合場區(qū)域內沿直線運動；然后撤去電場，保持磁場和電子的速度不變，使電子只在磁場力的作用下發(fā)生偏轉，打要熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過推算得到電子的偏轉角為α（即：之間的夾角）。若可以忽略電子在陰極K處的初速度，則：

（1）電子在復合場中沿直線向右飛行的速度為多大？

（2）電子的比荷為多大？

（3）利用上述已知條件，你還能再求出一個其它的量嗎？若能，請指出這個量的名稱。

（重慶市名校聯(lián)盟2012屆高三第二學期期中聯(lián)合考試理科綜合試題）一個帶負電的粒子在垂直于勻強磁場的內壁光滑的水平絕緣管道內做勻速圓周運動，如圖所示，當磁感應強度均勻增大時，此帶電粒子的 （    ）

A．動能保持不變，是因為洛侖茲力和管道的彈力對粒子始終不做功

B．動能減小，是因為洛侖力對粒子做負功

C．動能減小，是因為電場力對粒子做負功

D．動能增大，是因為電場力對粒子做正功

（18分）下圖為湯姆生在1897年測量陰極射線（電子）的荷質比時所用實驗裝置的示意圖。K為陰極，A₁和A₂為連接在一起的中心空透的陽極，電子從陰檢發(fā)出后被電場加速，只有運動方向與A₁和A₂的狹縫方向相同的電子才能通過，電子被加速后沿方向垂直進入方向互相垂直的電場、磁場的疊加區(qū)域。磁場方向垂直紙面向里，電場極板水平放置，電子在電場力和磁場力的共同作用下發(fā)生偏轉。已知圓形磁場的半徑為R，圓心為C。

某校物理實驗小組的同學們利用該裝置，進行了以下探究測量：
首先他們調節(jié)兩種場強的大�。寒旊妶鰪姸鹊拇笮�為E，磁感應強度的大小為B時，使得電子恰好能夠在復合場區(qū)域內沿直線運動；然后撤去電場，保持磁場和電子的速度不變，使電子只在磁場力的作用下發(fā)生偏轉，打要熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過推算得到電子的偏轉角為α（即：之間的夾角）。若可以忽略電子在陰極K處的初速度，則：
（1）電子在復合場中沿直線向右飛行的速度為多大？
（2）電子的比荷為多大？
（3）利用上述已知條件，你還能再求出一個其它的量嗎？若能，請指出這個量的名稱。