4．遠距離輸電 一定要畫出遠距離輸電的示意圖來.包括發(fā)電機.兩臺變壓器.輸電線等效電阻和負載電阻.并按照規(guī)范在圖中標出相應的物理量符號.一般設兩個變壓器的初.次級線圈的匝數分別為.n1.n1′.n2.n2′.相應的電壓.電流.功率也應該采用相應的符號來表示.從圖中應該看出功率之間的關系是:P1=P1′.P2=P2′.P1′=Pr=P2.電壓之間的關系是:...電流之間的關系是:...可見其中電流之間的關系最簡單...中只要知道一個.另兩個總和它相等.因此求輸電線上的電流往往是這類問題的突破口. 輸電線上的功率損失和電壓損失也是需要特別注意的.分析和計算時都必須用..而不能用. 特別重要的是要會分析輸電線上的功率損失.由此得出的結論: (1)減少輸電線功率損失的途徑是提高輸電電壓或增大輸電導線的橫截面積.兩者相比.當然選擇前者.(2)若輸電線功率損失已經確定.那么升高輸電電壓能減小輸電線截面積.從而節(jié)約大量金屬材料和架設電線所需的鋼材和水泥.還能少占用土地. [例題8]學校有一臺應急備用發(fā)電機.內阻為r=1Ω.升壓變壓器匝數比為1∶4.降壓變壓器的匝數比為4∶1.輸電線的總電阻為R=4Ω.全校22個教室.每個教室用“220V.40W 的燈6盞.要求所有燈都正常發(fā)光.則:(1)發(fā)電機的輸出功率多大?(2)發(fā)電機的電動勢多大?(3)輸電線上損耗的電功率多大? 解:(1)所有燈都正常工作的總功率為22×6×40=5280W.用電器總電流為A.輸電線上的電流A.降壓變壓器上:U2=4U2′=880V.輸電線上的電壓損失為:Ur=IRR=24V .因此升壓變壓器的輸出電壓為U1′=UR+U2=904V.輸入電壓為U1=U1′/4=226V.輸入電流為I1=4I1′=24A.所以發(fā)電機輸出功率為P出=U1I1=5424W (2)發(fā)電機的電動勢E=U1+I1r=250V (3)輸電線上損耗的電功率PR=IR2R=144W [例題9]在遠距離輸電時.要考慮盡量減少輸電線上的功率損失.有一個坑口電站.輸送的電功率為P=500kW.當使用U=5kV的電壓輸電時.測得安裝在輸電線路起點和終點處的兩只電度表一晝夜示數相差4800度.求:(1)這時的輸電效率η和輸電線的總電阻r.(2)若想使輸電效率提高到98%.又不改變輸電線.那么電站應使用多高的電壓向外輸電? 解,(1)由于輸送功率為P=500kW.一晝夜輸送電能E=Pt=12000度.終點得到的電能E′=7200度.因此效率η=60%.輸電線上的電流可由I=P/U計算.為I=100A.而輸電線損耗功率可由Pr=I 2r計算.其中Pr=4800/24=200kW.因此可求得r=20Ω. (2)輸電線上損耗功率.原來Pr=200kW.現在要求Pr′=10kW .計算可得輸電電壓應調節(jié)為U ′=22.4kV. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(1) 用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．在下面所列舉的該實驗的幾個操作步驟中．你認為沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是________（填字母代號）

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將電火花計時器接到學生電源的直流輸出端上

C．用天平測量出重錘的質量

D．先放手讓紙帶和重物下落，再接通電源開關

E．在打出的紙帶上，距第一個打點較遠的點選取合適的A、B、C、D 四個點，通過測量計算得出B、C 兩點的速度為vB、vC，并測出B、C 兩點間的距離為h

F．在誤差允許范圍內，看減少的重力勢能mgh是否等于增加的動能，從而驗證機械能守恒定律

(2) 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點周期為0.02 s，自由下落的重物質量為1kg，打出一條理想的紙帶，數據如圖所示，單位是cm，g取10 m/s2，O、A之間有多個點沒畫出．打點計時器打下點B時，物體的速度vB=_______m/s．從起點O到打下點B的過程中，重力勢能的減少量J，此過程中物體動能的增量J．

（答案保留兩位有效數字）

 

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(1) 用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．在下面所列舉的該實驗的幾個操作步驟中．你認為沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是________（填字母代號）

A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將電火花計時器接到學生電源的直流輸出端上
C．用天平測量出重錘的質量
D．先放手讓紙帶和重物下落，再接通電源開關
E．在打出的紙帶上，距第一個打點較遠的點選取合適的A、B、C、D 四個點，通過測量計算得出B、C 兩點的速度為vB、vC，并測出B、C 兩點間的距離為h
F．在誤差允許范圍內，看減少的重力勢能mgh是否等于增加的動能，從而驗證機械能守恒定律
(2) 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點周期為0.02 s，自由下落的重物質量為1kg，打出一條理想的紙帶，數據如圖所示，單位是cm，g取10 m/s2，O、A之間有多個點沒畫出．打點計時器打下點B時，物體的速度vB=_______m/s．從起點O到打下點B的過程中，重力勢能的減少量J，此過程中物體動能的增量J．

（答案保留兩位有效數字）

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(1) 用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．在下面所列舉的該實驗的幾個操作步驟中．你認為沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是________（填字母代號）

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將電火花計時器接到學生電源的直流輸出端上

C．用天平測量出重錘的質量

D．先放手讓紙帶和重物下落，再接通電源開關

E．在打出的紙帶上，距第一個打點較遠的點選取合適的A、B、C、D 四個點，通過測量計算得出B、C 兩點的速度為vB、vC，并測出B、C 兩點間的距離為h

F．在誤差允許范圍內，看減少的重力勢能mgh是否等于增加的動能，從而驗證機械能守恒定律

(2) 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點周期為0.02 s，自由下落的重物質量為1kg，打出一條理想的紙帶，數據如圖所示，單位是cm，g取10 m/s2，O、A之間有多個點沒畫出．打點計時器打下點B時，物體的速度vB=_______m/s．從起點O到打下點B的過程中，重力勢能的減少量J，此過程中物體動能的增量J．

（答案保留兩位有效數字）

 

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(1) 用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．在下面所列舉的該實驗的幾個操作步驟中．你認為沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是________（填字母代號）

A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將電火花計時器接到學生電源的直流輸出端上
C．用天平測量出重錘的質量
D．先放手讓紙帶和重物下落，再接通電源開關
E．在打出的紙帶上，距第一個打點較遠的點選取合適的A、B、C、D 四個點，通過測量計算得出B、C 兩點的速度為vB、vC，并測出B、C 兩點間的距離為h
F．在誤差允許范圍內，看減少的重力勢能mgh是否等于增加的動能，從而驗證機械能守恒定律
(2) 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點周期為0.02 s，自由下落的重物質量為1kg，打出一條理想的紙帶，數據如圖所示，單位是cm，g取10 m/s2，O、A之間有多個點沒畫出．打點計時器打下點B時，物體的速度vB=_______m/s．從起點O到打下點B的過程中，重力勢能的減少量J，此過程中物體動能的增量J．

（答案保留兩位有效數字）

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（1）如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖．圖（1）中小車A質量為m1，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置一端帶有定滑輪足夠長的木板上，p的質量為m2，C為測力傳感器，實驗時改變p的質量，讀出測力器不同讀數F，不計繩與滑輪的摩擦．
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①電火花打點計時器工作電壓為
 
流（選填“交、直”）
 
V
②下列說法正確的是
 

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B．實驗時應先接通電源后釋放小車
C．實驗中m2應遠小于m1
D．測力計的讀數始終為
12
m2g
③圖（2）為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數點之間的距離，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度的大小是
 
m/s2．（交流電的頻率為50Hz，結果保留二位有效數字）
④實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，如圖（2），他測量得到的a-F圖象是圖中的圖線
 

（2）用伏安法測量一定值電阻的實驗，所用的器材及規(guī)格如下：
待測電阻RX（約200Ω）                   直流毫安表（量程0-20mA，內阻50Ω）
直流電壓表（量程0-3V，內阻5kΩ）        直流電源（輸出電壓3V，內阻可不計）
滑動變阻器（0-15Ω，允許最大電流1A）    電鍵一只，導線若干．
①根據所給器材的規(guī)格和實驗要求，設計電路，如圖（3），并在圖甲和圖乙中補畫出正確的連接線
②一同學按電路圖完成正確連接，在開關閉合后，發(fā)現電壓表和電流表均無示數．現用多用電表檢查電路故障．已知5根導線及電路中1至10的各連接點接觸良好，電壓表和電流表均無故障．在開關閉合時應當選用多用電表的
 
檔；在連接點1、10同時斷開的情況下，應當選用多用電表的
 
檔
③在開關閉合情況下，若測得6、7兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明滑動變阻器
 
可能是
 
故障．

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