（2011•綿陽(yáng)一模）現(xiàn)有若干枚形狀完全相同的硬幣，已知其中一枚略重，其余各枚重量均相同，要求使用天平（不用砝碼），將略重的那枚硬幣找出來．小王的方案是：首先任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱量，若天平不平衡，則重的那邊為略重的那枚硬幣：若天干平衡，將兩枚都取下，從剩下的硬幣中再任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱量，如此進(jìn)行下去，直到找到那枚略重的硬幣為止．若小王恰好在第一次就找出略重的那枚硬幣的概率為

2

9

．
（I ）請(qǐng)問共有多少枚硬幣？
（II）設(shè)ξ為找到略重那枚硬幣時(shí)己稱量的次數(shù)，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

現(xiàn)有若干枚形狀完全相同的硬幣，已知其中一枚略重，其余各枚重量均相同，要求使用天平（不用砝碼），將略重的那枚硬幣找出來．小王的方案是：首先任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱量，若天平不平衡，則重的那邊為略重的那枚硬幣：若天干平衡，將兩枚都取下，從剩下的硬幣中再任取兩枚放在天平兩側(cè)進(jìn)行稱量，如此進(jìn)行下去，直到找到那枚略重的硬幣為止．若小王恰好在第一次就找出略重的那枚硬幣的概率為

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9

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（I ）請(qǐng)問共有多少枚硬幣？
（II）設(shè)ξ為找到略重那枚硬幣時(shí)己稱量的次數(shù)，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

（2013•嘉定區(qū)一模）小王同學(xué)有5本不同的語(yǔ)文書和4本不同的英語(yǔ)書，從中任取2本，則語(yǔ)文書和英語(yǔ)書各有1本的概率為（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）．

25、小剛同學(xué)在今年暑假的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)我區(qū)一牛奶制品廠進(jìn)行了采訪獲得了如下信息：①該廠牛奶的加工量三月份比一月份增長(zhǎng)了44%；②該廠從四月份開始設(shè)備整修更新，加工量每月按相同的百分率開始下降；③六月份設(shè)備整修更新完畢，此月加工量為一月份的2.1倍，與五月份相比增長(zhǎng)了4.668噸；④該廠第一季度共加工牛奶18.2噸．利用以上信息求：
（1）該廠第一季度加工量的月增長(zhǎng)率；
（2）該廠第二季度的總加工量．