用來提出問題.表示疑問的句子就叫疑問句.這類句子的形式比較多.中學階段常見的有一般疑問句.特殊疑問句.選擇疑問句和反意疑問句. (一)一般疑問句 一般疑問句是用來詢問某人或某物是否屬實.并且要用yes或no來回答的疑問句.這種疑問句朗讀時要用聲調(diào).其語序一般要用倒裝結構.如: -Are you an engineer? -Yes, I am或No, I am not. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

書面表達 (滿分10分)

最近,你班同學就“太空探索是否值得”這一話題展開了一場討論.請你根據(jù)下表提供的信息,用英語寫一篇短文介紹討論的情況。

30%的同學反對:1. 離我們及我們的日常生活太遠 2. 浪費金錢,這些金錢本可以用來解決饑餓,污染等問題。

70%的同學贊成:1. 已使用衛(wèi)星進行通訊傳播,天氣預報等;2.有望解決地球能源短缺問題.

參考詞匯:能源短缺  energy shortages 通訊傳播 communication

 

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假定你叫李華,準備寫信給學英語報社編輯,反映你最近生活中所遇到的煩惱。

要點如下:

最近遇到一些問題,不知好聽何做,希望得到幫助。

你這幾年一直是校隊很棒的籃球運動員,教練認為你將來有望成為球星。

你父母認為你學習一般,應該在學習上多花時間提高成績,這樣才能上好大學。訓練或參加比賽占據(jù)了你太多時間,所以沒有更多時間用來學習,為此,他們很生氣,不允許你參加訓練或比賽。

你自己的觀念:十分喜歡打球,希望多得到鍛煉,成為超級明星。

注意:1.內(nèi)容應包括提示的全部要點;(請不要逐句翻譯以上要點) 

2.詞數(shù)在100左右;

詞匯 :編輯:editor  教練:  coach   訓練: train    超級明星:super star

Dear editor,

I have had a problem recently and I don't know what to do between what I want and what my parents want.                                                                       

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_____________________________________________________________________________

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Yours sincerely,

Li Hua

 

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目前,中學生花錢大手大腳已成為一個令學校難以管理的問題。下面是一份關于零花錢的調(diào)查報告。請你以此為依據(jù),寫一篇100詞左右的短文,呼吁大家關注此問題。短文的開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。

來源
父母給的生活費
用途
多數(shù)用來買零食,MP4,新潮衣服或支付上網(wǎng)費用;少數(shù)用來支付生活費
危害
不知掙錢辛苦;盲目攀比;還可能沾染一些其他不良習慣
呼吁
……
注意:
可根據(jù)內(nèi)容適當增減細節(jié),使語句連貫,符合邏輯,表達準確。
Nowadays, middle school students tend to be very free with their pocket money, which has become a difficult problem to solve for schools.

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書面表達 (滿分10分)
最近,你班同學就“太空探索是否值得”這一話題展開了一場討論.請你根據(jù)下表提供的信息,用英語寫一篇短文介紹討論的情況。
30%的同學反對:1. 離我們及我們的日常生活太遠 2. 浪費金錢,這些金錢本可以用來解決饑餓,污染等問題。
70%的同學贊成:1. 已使用衛(wèi)星進行通訊傳播,天氣預報等;2.有望解決地球能源短缺問題.
參考詞匯:能源短缺  energy shortages 通訊傳播 communication

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目前,中學生花錢大手大腳已成為一個令學校難以管理的問題。下面是一份關于零花錢的調(diào)查報告。請你以此為依據(jù),寫一篇100詞左右的短文,呼吁大家關注此問題。短文的開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。

來源

父母給的生活費

用途

多數(shù)用來買零食,MP4,新潮衣服或支付上網(wǎng)費用;少數(shù)用來支付生活費

危害

不知掙錢辛苦;盲目攀比;還可能沾染一些其他不良習慣

呼吁

……

注意:

可根據(jù)內(nèi)容適當增減細節(jié),使語句連貫,符合邏輯,表達準確。

Nowadays, middle school students tend to be very free with their pocket money, which has become a difficult problem to solve for schools.

 

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