目標(biāo)1 知道什么是函數(shù).并能判斷某變化過程中兩個(gè)變量之間的的關(guān)系是否函數(shù)關(guān)系 已知梯形上底的長為x.下底的長是10.高是6.梯形的面積y隨上底x的變化而變化. (1)梯形的面積y與上底的長x之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系?為什么? (2)若y是x的函數(shù).試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式. 目標(biāo)2 知道什么是一次函數(shù).正比例函數(shù).并能判斷一個(gè)函數(shù)是不是一次函數(shù)和正比例函數(shù)1.函數(shù):①y=-x x;②y=-1;③y=;④y=x2+3x-1;⑤y=x+4;⑥y=3. 6x, 一次函數(shù)有 ;正比例函數(shù)有 . *2.函數(shù)y=(k2-1)x+3是一次函數(shù),則k的取值范圍是( )A.k≠1 B.k≠-1 C.k≠±1 D.k為任意實(shí)數(shù). *3.若一次函數(shù)y=x+2k-1是正比例函數(shù),則k= . 目標(biāo)3 會(huì)運(yùn)用一次函數(shù)圖像及性質(zhì)解決簡單的問題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

8、小明做作業(yè)時(shí),不小心把一滴墨水滴在一道數(shù)學(xué)題上,題目變成了:,看不清x前面的數(shù)字是什么,只知道這是一個(gè)完全平方式,請你判斷這個(gè)被墨水遮住的數(shù)字可能是(  )

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31、追求真理是人類永恒的目標(biāo). 數(shù)學(xué)不僅要回答“什么是數(shù)學(xué)真理”,還必須回答“為什么”它是數(shù)學(xué)真理. 為了證明數(shù)學(xué)真理,就需要證明,證明就是用人人皆同意的一些“公理”與規(guī)定名詞的意義,把我們以前僅憑直觀或?qū)嶒?yàn)探索發(fā)現(xiàn)過的結(jié)論成為公理的邏輯推論,這樣就有很強(qiáng)的說服力. 請你在以下2個(gè)命題中任選一個(gè)加以邏輯證明,并在你選證的命題前面括號(hào)內(nèi)打“∨”.
(∨)命題1:一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;
( 。┟}2:梯形的中位線平行于兩底且等于兩底和的一半.

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某同學(xué)做作業(yè)時(shí),不慎將墨水滴在了數(shù)學(xué)題上,如“x2•x+9”,看不清x前面是什么數(shù)字,只知道它是一個(gè)關(guān)于x的完全平方式,那么被墨水遮住的數(shù)字是 _________ 

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某同學(xué)做作業(yè)時(shí),不慎將墨水滴在了數(shù)學(xué)題上,如“x2?x+9”,看不清x前面是什么數(shù)字,只知道它是一個(gè)關(guān)于x的完全平方式,那么被墨水遮住的數(shù)字是 _________ 

 

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  四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積再加上1一定是一個(gè)完全平方數(shù).完全平方數(shù)是這樣一種數(shù):它可以寫成一個(gè)正整數(shù)的平方.例如:16是4的平方,81是9的平方.

我們看下面的例子:

  1·2·3·4+1=25(=52);2·3·4·5+1=121(=112);

  3·4·5·6+1=361(=192);

  如果我們設(shè)四個(gè)連續(xù)自然數(shù)中最小的一個(gè)是n,那么這四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積加上1的和可以表示為n(n+1)(n+2)(n+3)+1,它的結(jié)果是n2+3n+1的平方,因?yàn)閚為自然數(shù),所以n2+3n+1也是一個(gè)自然數(shù),即:

  n(n+1)(n+2)(n+3)+1=(n2+3n+1)2.①

  學(xué)到整式的乘法時(shí),我們還可以證明這個(gè)等式成立.

  當(dāng)n取任意自然數(shù)代入①,不僅可以知道n(n+l)(n+2)(n+3)+1是一個(gè)完全平方數(shù),還可以知道它是什么數(shù)的平方.

  你可以算一算:20·21·22·23+1=?,50·51·52·53+1=?

  同學(xué)們,根據(jù)同樣的道理,四個(gè)連續(xù)偶數(shù)(或奇數(shù))的積再加上16是一個(gè)完全平方數(shù)嗎?請你試一試.

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