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一位同學(xué)希望在暑假期間給他的4位好友每人發(fā)一條短信問候,為省下時(shí)間學(xué)習(xí),他準(zhǔn)備從手機(jī)草稿箱中直接選取已有短信內(nèi)容發(fā)出.已知他手機(jī)草稿箱中只有3條適合的短信,則該同學(xué)共有不同的發(fā)短信的方法( )
A.種 B.種 C.種 D.種
一位同學(xué)希望在暑假期間給他的4位好友每人發(fā)一條短信問候,為省下時(shí)間學(xué)習(xí),他準(zhǔn)備從手機(jī)草稿箱中直接選取已有短信內(nèi)容發(fā)出.已知他手機(jī)草稿箱中只有3條適合的短信,則該同學(xué)共有不同的發(fā)短信的方法()
A.種 B.種 C.種 D.種
除夕夜,一位同學(xué)希望給他的4位好友每人發(fā)一條短信問候,為節(jié)省時(shí)間看春晚,他準(zhǔn)備從手機(jī)草稿箱中直接選取已有短信內(nèi)容發(fā)出.已知他手機(jī)草稿箱中只有3條適合的短信,則該同學(xué)共有 種不同的發(fā)短信的方法.
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