某化學(xué)興趣小組在做Al和CuSO₄溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將Al絲插入到盛有CuSO₄溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象，他非常困惑．小芳告述了他，這是因?yàn)?!--BA-->，并告述了他處理的方法．他按照小芳告述的方法重新做了該實(shí)驗(yàn)，但他發(fā)現(xiàn)Al絲表面有紅色物質(zhì)析出的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生．這一現(xiàn)象激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望，產(chǎn)生的氣體是什么呢？
[提出猜想]該氣體可能是SO₂、O₂、H₂中的一種或幾種．
同學(xué)們猜想該氣體可能是SO₂、O₂、H₂中的一種或幾種．你認(rèn)為他們提出該猜想的依據(jù)是．
[查閱資料]SO₂的性質(zhì)與CO₂相似．
[設(shè)計(jì)方案]同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證自己的猜想，設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）小明認(rèn)為若是O₂，則檢驗(yàn)方法是．
（2）小芳認(rèn)為若是SO₂，則只需將產(chǎn)生的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量在通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量，即可驗(yàn)證．
（3）小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．

如果產(chǎn)生的是O₂和H₂的混合氣體，你認(rèn)為該方案存在的安全隱患是．為確保安全，他們根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)證明可用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)探究]小組同學(xué)首先稱量裝置甲的質(zhì)量，再將收集的氣體從A通入，過一會(huì)兒后點(diǎn)燃乙處的酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含有CuO的銅絲網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色；停止加熱再停止通氣體，再次稱量裝置甲的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)變化．B瓶中所裝試劑為．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]Al絲插入到CuSO₄溶液時(shí)，產(chǎn)生的氣體是．
[實(shí)驗(yàn)反思]（1）不用稱量裝置甲的質(zhì)量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，于是他得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．小華認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，不足以說明SO₂與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．
他的理由是．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，小華思考后，仍用該裝置，補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：．小華采用的是實(shí)驗(yàn)法．這一方法是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法．
（2）通過上述實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)得出CuSO₄溶液中可能含有的物質(zhì)是．實(shí)驗(yàn)后，他們請(qǐng)教實(shí)驗(yàn)老師，老師告訴他們：在配制CuSO₄溶液時(shí)，為防止溶液渾濁，在溶液中加了少量該物質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO₂和CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？
猜想：碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO₂；②只有CO；③既有CO，又有CO₂．
[查閱資料]：浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO₂無(wú)變化但遇到微量C0會(huì)立即變成藍(lán)色．
[方案設(shè)計(jì)]：通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查．根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO₂；
（2）若試紙______，石灰水______，則只有CO；
（3）若試紙______，石灰水______，則既有CO又有CO₂．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：



[實(shí)驗(yàn)步驟]：
（1）打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N₂；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱．
[結(jié)論]：小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
[反思與評(píng)價(jià)]（1）該實(shí)驗(yàn)開始前通一會(huì)兒N₂的目的是______．
（2）______請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置中的不完善之處：______．

（2008?廣元）實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO₂和CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？
猜想：碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO₂；②只有CO；③既有CO，又有CO₂．
[查閱資料]：浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO₂無(wú)變化但遇到微量C0會(huì)立即變成藍(lán)色．
[方案設(shè)計(jì)]：通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查．根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO₂；
（2）若試紙，石灰水，則只有CO；
（3）若試紙，石灰水，則既有CO又有CO₂．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

[實(shí)驗(yàn)步驟]：
（1） 打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N₂；
（2） 關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱．
[結(jié)論]：小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
[反思與評(píng)價(jià)]（1） 該實(shí)驗(yàn)開始前通一會(huì)兒N₂的目的是．
（2）請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置中的不完善之處：．