化學(xué)與生活生產(chǎn)、環(huán)境保護、資源利用、能源開發(fā)等密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�

（1）甲烷是一種高效清潔的新能源，0.25mol甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時，放出222.5kJ熱量，則甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方為．
（2）已知：Fe（s）+1/2O₂（g）=FeO（s）△H=-270.0kJ/mol，2Al（s）+3/2O₂（g）=Al₂O₃（s）△H=-1675.7kJ/mol，Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是．
（3）①反應(yīng)的分類研究：從能量變化角度分，將反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)．下列反應(yīng)中能量變化符合如圖所示的是（填序號）
A．鐵片與稀鹽酸反應(yīng)
B．灼熱的碳與CO₂反應(yīng)
C．Ba（OH）₂?8H₂O與NH₄Cl反應(yīng)
D．甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng)
②煤作為燃料有兩種途徑：
Ⅰ、C（s）+O₂（g）═CO₂（g）△H₁＜0Ⅱ．C（s）+H₂O（g）═CO（g）+H₂（g）△H₂＞0
2CO（g）+O₂（g）═2CO₂（g）△H₃＜0      2H₂（g）+O₂（g）═2H₂O（g）△H4＜0
請回答：途徑Ⅰ放出的熱量途徑Ⅱ放出的熱量（填“＞”、“＜”或“=”）．
△H₁、△H₂、△H₃、△H₄之間關(guān)系的數(shù)學(xué)表達式是．

下面是某同學(xué)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，對所學(xué)化學(xué)知識進行歸納的情況．
（1）對環(huán)境污染及治理方法連線正確的是
A．減緩“溫室效應(yīng)”--使用新型能源    
B．防止水的污染--提倡使用無磷洗衣粉
C．控制酸雨--煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒
（2）下列化學(xué)處理措施與解釋不吻合的是
A．木材著火用水潑滅--降低可燃物的著火點
B．焊接金屬時常用氮氣作保護氣--氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C．剛裝修好的房間里放活性炭--活性炭有吸附性
（3）對物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系下列說法不正確的是，
A．金剛石和石墨--碳原子排列不同      
B．氯原子和氯離子--質(zhì)子數(shù)不同
C．CO和C0₂-----分子構(gòu)成不同
（4）對物質(zhì)的分類正確的是．
A．甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等屬于有機物
B．淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯、蔗糖等屬于有機高分子
C．食物的成份主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素．

2012年世界環(huán)境日的中國主題是：綠色消費，你行動了嗎？下列做法不符合該主題的是（　�。�

能源緊張、資源短缺、環(huán)境惡化是當(dāng)今世界面臨的三大問題，下列說法錯誤的是（　�。�