(12分) 學(xué)習(xí)鹵代烴的性質(zhì)時(shí)，王老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物，請(qǐng)你一起參與他們的探究。

(1)王老師用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)

　　　　　　生成；課上你所觀察到的現(xiàn)象是          ；盛水試管(裝置)的作用是                      。

(2)若你用另一實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到王老師演示實(shí)驗(yàn)的目的，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)李明同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后混合溶液，向其中滴加AgNO₃ 溶液，產(chǎn)生少量沉淀。小明由此得出溴乙烷與NaOH 水溶液發(fā)生取代反應(yīng)，生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉，你與小明實(shí)驗(yàn)方案的

兩點(diǎn)不同之處分別是                                           

26.(A)某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分，設(shè)計(jì)了如圖裝置。傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無(wú)變化，反應(yīng)后進(jìn)入量氣管氣體的體積為VmL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）

由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：

(1)①固體M中一定有的物質(zhì)是______________(填化學(xué)式)

理由是_____________________________________________________________

②其中一種物質(zhì)的質(zhì)量可以確定為_(kāi)__________g(用代數(shù)式表示)。

(2)B裝置的名稱(chēng)是________。

寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的離子方程式_______________________________________。

(3)C裝置的作用是_________________________，如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________________________________________________。

(4)稀硫酸和固體M反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是_____________，要分離出該固體，在實(shí)驗(yàn)操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是_____________。

(5)通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____________

a.M中有未反應(yīng)的鐵和硫   

b.測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面

c.A中留有反應(yīng)生成的氣體   

d.氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥

（B）

某化學(xué)小組采用類(lèi)似制乙酸乙酯的裝置（如圖），以環(huán)己醇制備環(huán)己烯

已知：

(1)制備粗品

    將12.5 mL環(huán)己醇加入試管A中，再加入1mL濃硫酸，搖勻后放入碎瓷片，緩慢加熱

至反應(yīng)完全，在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品。

①A中碎瓷片的作用是____________，導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是____________。

②試管C置于冰水浴中的目的是________________________________________________。

(2)制備精品

①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等。加入飽和食鹽水，振蕩、靜置、分層，環(huán)己烯在_________層(填上或下)，分液后用_________(填入編號(hào))洗滌。

a.KMnO₄溶液    b.稀H₂SO₄    c.Na₂CO₃溶液

②再將環(huán)己烯按下圖裝置蒸餾，冷卻水從_________口進(jìn)入。蒸餾時(shí)要加入生石灰，目的是__________________。

③收集產(chǎn)品時(shí)，控制的溫度應(yīng)在_________左右，實(shí)驗(yàn)制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量，可能的原因是（    ）

a.蒸餾時(shí)從70℃開(kāi)始收集產(chǎn)品

b.環(huán)己醇實(shí)際用量多了

c.制備粗品時(shí)環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出

(3)以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法，合理的是_________。

a.用酸性高錳酸鉀溶液

b.用金屬鈉

c.測(cè)定沸點(diǎn)

  (12分) 學(xué)習(xí)鹵代烴的性質(zhì)時(shí)，王老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物，請(qǐng)你一起參與他們的探究。

(1)王老師用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)

　　　　　　生成；課上你所觀察到的現(xiàn)象是         ；盛水試管(裝置)的作用是                     。

(2)若你用另一實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到王老師演示實(shí)驗(yàn)的目的，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)李明同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后混合溶液，向其中滴加AgNO₃ 溶液，產(chǎn)生少量沉淀。小明由此得出溴乙烷與NaOH 水溶液發(fā)生取代反應(yīng)，生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉，你與小明實(shí)驗(yàn)方案的

兩點(diǎn)不同之處分別是