用來治療糖尿病的胰島素，過去主要靠從動物體器官、組織中提取，但因受原料限制，無法推廣�，F(xiàn)在，可以用發(fā)酵工程的方法來生產(chǎn)胰島素。若用大腸桿菌發(fā)酵來生產(chǎn)胰島素，并結(jié)合基因工程，寫出其生產(chǎn)過程：

(1)構(gòu)建轉(zhuǎn)入人胰島素基因的工程菌。

①提取目的基因：用胰島素基因探針從人的胰島細(xì)胞中獲取             ，再用      法制備人的胰島細(xì)胞目的基因。

②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合：從大腸桿菌的細(xì)胞中提取       ，并用      酶切割質(zhì)粒，使其露出               。用同一種酶切割目的基因使其產(chǎn)生相同的               ，再將目的基因插人質(zhì)粒切口處，加入適量的               酶，這樣就形成了一個               和               的重組DNA。

③將目的基因?qū)�人受體細(xì)胞：將大腸桿菌用          處理，以增大               的通透性，讓重組DNA進(jìn)人大腸桿菌體內(nèi)。

④目的基因的檢測和表達(dá)：在用一定的方法檢測出目的基因已導(dǎo)人大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，并            后，再對該種大腸桿菌擴(kuò)大培養(yǎng)。

(2)發(fā)酵生產(chǎn)。如圖為發(fā)酵罐，回答：（括號中填數(shù)字,如[1]）

①配制適合大腸桿菌的培養(yǎng)基，調(diào)整        ，然后對培養(yǎng)基進(jìn)行             處理并裝入發(fā)酵罐，將上述大腸桿菌接種于發(fā)酵罐發(fā)酵

②若經(jīng)檢測若發(fā)現(xiàn)放料口排出的舊培養(yǎng)基中微生物細(xì)胞形態(tài)多樣，甚至出現(xiàn)畸形，則此時微生物的生長處于     期，加料口[   ]添加新培養(yǎng)基的速度應(yīng)該適當(dāng)     ，并從[   ]以適當(dāng)速度通入     

③若該裝置階段發(fā)酵的目的是為擴(kuò)大培養(yǎng)生產(chǎn)酵母菌菌種，則應(yīng)盡可能延長         期，采取的主要措施為：加料口放料的速度都           ，通人的無菌空氣成分中應(yīng)           ，攪拌的速度適當(dāng)             

④影響發(fā)酵過程中溫度變化的因素是                

⑤發(fā)酵過程中pH變化的原因是                     

⑥攪拌器攪拌的作用是                          

(3)發(fā)酵完畢后，從培養(yǎng)基中            并             胰島素，經(jīng)過一定的加工成為藥用胰島素，經(jīng)           合格后，可投入使用。

27.   (13分)如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請回答下列問題：

（1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有______個染色體組，一個卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為______ (用圖中序號表示）。

(2)果蠅產(chǎn)生色素必需有顯性基因A(位于常染色體上），而位于X染色體上的顯性基因B 使得色素呈紫色，該基因為隱性時眼色為紅色。果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色�，F(xiàn)將 2個純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紫眼,則雌雄親本的基因型分別為______、______讓F1雌雄個體相互交配得到F2,F2雄性個體中紫眼:紅眼：白眼為______

(3)實驗得知,基因（C、c)與(D、d)位于III號染色體上,基因型為dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因______(遵循/不遵循）自由組合定律。以基因型如上圖所示的雌雄果蠅為親本進(jìn)行自由交配,后 代中基因型為CcDd個體所占比例為______。

(4)多一條IV號染色體的三體果蠅可以正常生活且能正常減數(shù)分裂，但性狀和正常個體不同,可用于遺傳學(xué)研究。果蠅的正常眼對無眼是顯性，由常染色體上一對等位基因（E和 e)控制�，F(xiàn)利用無眼果蠅與純合的正常眼IV號染色體三體果蠅交配,探究無眼基因是否 位于IV號染色體上。實驗思路如下：

首先用無眼果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交，得F1;然后將F1中三體果蠅與______果蠅交配,得F2,觀察并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。若F2中正常眼：無眼為1：1,則說明______。

27.   (13分)如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,請回答下列問題：

（1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有______個染色體組，一個卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為______ (用圖中序號表示）。

(2)果蠅產(chǎn)生色素必需有顯性基因A(位于常染色體上），而位于X染色體上的顯性基因B 使得色素呈紫色，該基因為隱性時眼色為紅色。果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色。現(xiàn)將 2個純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)₁全為紫眼,則雌雄親本的基因型分別為______、______讓F₁雌雄個體相互交配得到F₂,F₂雄性個體中紫眼:紅眼：白眼為______

(3)實驗得知,基因（C、c)與(D、d)位于III號染色體上,基因型為dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因______(遵循/不遵循）自由組合定律。以基因型如上圖所示的雌雄果蠅為親本進(jìn)行自由交配,后 代中基因型為CcDd個體所占比例為______。

(4)多一條IV號染色體的三體果蠅可以正常生活且能正常減數(shù)分裂，但性狀和正常個體不同,可用于遺傳學(xué)研究。果蠅的正常眼對無眼是顯性，由常染色體上一對等位基因（E和 e)控制。現(xiàn)利用無眼果蠅與純合的正常眼IV號染色體三體果蠅交配,探究無眼基因是否 位于IV號染色體上。實驗思路如下：

首先用無眼果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交，得F₁;然后將F₁中三體果蠅與______果蠅交配,得F₂,觀察并統(tǒng)計F₂的表現(xiàn)型及比例。若F₂中正常眼：無眼為1：1,則說明______。

(13分)如圖為呼吸作用裝置示意圖，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放數(shù)粒干的種子。瓶內(nèi)各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計的軟木塞。實驗時間為48小時。請根據(jù)圖回答問題：

（1）48小時后,兩溫度計中，溫度相對較高的是               ，原因是                          。

（2）觀察導(dǎo)管中的液面，明顯上升的是A瓶。這是因為                                              。

（3）若預(yù)先在兩錐形瓶內(nèi)各放一只小鼠，則生活時間較長的是                  瓶內(nèi)的小鼠。其原因是                            。

（4）如預(yù)先在兩錐形瓶內(nèi)放入一小杯鮮奶（內(nèi)混有少量的乳酸菌），則先變酸的應(yīng)該是___________瓶中的。其原因是                           。

（5）呼吸作用釋放的CO₂和吸收的O₂的體積之比（CO₂/ O₂）稱為呼吸商（簡稱RQ）。某同學(xué)將m克萌發(fā)的種子放入氧氣充足的某密閉裝置中，保持裝置內(nèi)氣體的溫度和壓強(qiáng)不變，經(jīng)t小時后測定裝置中的氣體體積，變化了A毫升（規(guī)定：增加體積為負(fù)值，減少體積為正值）。若在另一相同裝置中放入堿液，經(jīng)t小時后，測定氣體體積，與實驗開始時相比減少了B毫升。該同學(xué)測定的萌發(fā)中的種子RQ=                 。

(15分)如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為　            。圖中①過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比，該過程不需要　　    酶。③是在　　    (填“酶的名稱”)作用下進(jìn)行延伸的。 

(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過程需要的酶有　  　、　　       。圖中將目的基因?qū)�入植物受體細(xì)胞采用的方法是　  　     。C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入          。 

(3)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是         ，該技術(shù)的原理是                。 

(4)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用           與提取出的      做分子雜交。 

(5)科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)得到          ，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。