3．解答三角高考題的策略. (1)發(fā)現(xiàn)差異:觀察角.函數(shù)運(yùn)算間的差異.即進(jìn)行所謂的“差異分析 . (2)尋找聯(lián)系:運(yùn)用相關(guān)公式.找出差異之間的內(nèi)在聯(lián)系. (3)合理轉(zhuǎn)化:選擇恰當(dāng)?shù)墓?促使差異的轉(zhuǎn)化. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

已知2008年某省經(jīng)教育部批準(zhǔn)自主命題高考題，為慎重起見(jiàn)，該省提前制定了兩套方案，且對(duì)這兩套方案在全省14個(gè)地級(jí)市分別召集專(zhuān)家進(jìn)行研討，并對(duì)認(rèn)為合理的方案進(jìn)行了投票表決，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如莖葉圖所示，試說(shuō)明方案比較穩(wěn)妥的是
第一套方案
第一套方案
．

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．(本題滿分14分) 本題共有2個(gè)小題，第1小題滿分6分，第2小題滿分8分.

如圖所示的自動(dòng)通風(fēng)設(shè)施．該設(shè)施的下部是等腰梯形，其中米，梯形的高為米，米，上部是個(gè)半圓，固定點(diǎn)為的中點(diǎn)．△是由電腦控制其形狀變化的三角通風(fēng)窗（陰影部分均不通風(fēng)），是可以沿設(shè)施邊框上下滑動(dòng)且始終保持和平行的伸縮橫桿．

（1）設(shè)與之間的距離為米，試將三角通風(fēng)窗的通風(fēng)面積（平方米）表示成關(guān)于的函數(shù)；

（2）當(dāng)與之間的距離為多少米時(shí)，三角通風(fēng)窗的通風(fēng)面積最大？并求出這個(gè)最大面積。

 

 

 

 

 

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圖中的陰影部分由底為，高為的等腰三角

形及高為和的兩矩形所構(gòu)成．設(shè)函數(shù)

是中陰影部分介于平行

線及之間的那一部分的面積，

則函數(shù)的圖象大致為   （    ）

                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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已知2008年某省經(jīng)教育部批準(zhǔn)自主命題高考題，為慎重起見(jiàn)，該省提前制定了兩套方案，且對(duì)這兩套方案在全省14個(gè)地級(jí)市分別召集專(zhuān)家進(jìn)行研討，并對(duì)認(rèn)為合理的方案進(jìn)行了投票表決，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如莖葉圖所示，試說(shuō)明方案比較穩(wěn)妥的是______．
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已知2008年某省經(jīng)教育部批準(zhǔn)自主命題高考題，為慎重起見(jiàn)，該省提前制定了兩套方案，且對(duì)這兩套方案在全省14個(gè)地級(jí)市分別召集專(zhuān)家進(jìn)行研討，并對(duì)認(rèn)為合理的方案進(jìn)行了投票表決，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如莖葉圖所示，試說(shuō)明方案比較穩(wěn)妥的是    ．

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