定義:在相等的時間內(nèi)速度的變化相等的直線運動. 特點:a=恒量1.勻變速直線運動常用公式有以下四個: ①以上四個公式中共有五個物理量:s.t.a.v0.vt.這五個物理量中只有三個是獨立的.可以任意選定.只要其中三個物理量確定之后.另外兩個就唯一確定了.每個公式中只有其中的四個物理量.當已知某三個而要求另一個時.往往選定一個公式就可以了.如果兩個勻變速直線運動有三個物理量對應相等.那么另外的兩個物理量也一定對應相等. ②以上五個物理量中.除時間t外.s.a.v0.vt均為矢量.一般以v0的方向為正方向.以t=0時刻的位移為零.這時s.vt和a的正負就都有了確定的物理意義. ③初速度為零的勻變速直線運動.那么公式都可簡化為: . . . 以上各式都是單項式.因此可以方便地找到各物理量間的比例關(guān)系. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學把一體重計放在電梯的地板上,將一物體放在體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)(表內(nèi)時間不表示先后順序):

時間

t0[來源:Z#xx#k.Com]

t1

t2

t3

體重計示數(shù)(kg)

45.0

50.0

40.0

45.0

若已知t0時刻電梯靜止,則(  )

A.t1t2時刻電梯的加速度方向一定相反

B.t1t2時刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,但所受重力發(fā)生了變化

C.t1t2時刻電梯運動的加速度大小相等,運動方向一定相反

D.t3時刻電梯可能向上運動

【解析】:選AD.由超重和失重的物理意義可知,當物體的加速度向上時,支持力N大于重力G,發(fā)生超重現(xiàn)象;當物體的加速度向下時,支持力N小于重力G,發(fā)生失重現(xiàn)象.可見發(fā)生超重和失重時,物體的重力G并沒有發(fā)生變化,但加速度方向相反,A正確,B錯誤.由表格知,t1時刻超重,t2時刻失重,t3時刻平衡,但t3時刻電梯可能是勻速運動,也可能處于靜止.

 

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為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學把一體重計放在電梯的地板上,將一物體放在體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)(表內(nèi)時間不表示先后順序):

時間

t0[來源:Z#xx#k.Com]

t1

t2

t3

體重計示數(shù)(kg)

45.0

50.0

40.0

45.0

若已知t0時刻電梯靜止,則(  )

A.t1t2時刻電梯的加速度方向一定相反

B.t1t2時刻物體的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化,但所受重力發(fā)生了變化

C.t1t2時刻電梯運動的加速度大小相等,運動方向一定相反

D.t3時刻電梯可能向上運動

【解析】:選AD.由超重和失重的物理意義可知,當物體的加速度向上時,支持力N大于重力G,發(fā)生超重現(xiàn)象;當物體的加速度向下時,支持力N小于重力G,發(fā)生失重現(xiàn)象.可見發(fā)生超重和失重時,物體的重力G并沒有發(fā)生變化,但加速度方向相反,A正確,B錯誤.由表格知,t1時刻超重,t2時刻失重,t3時刻平衡,但t3時刻電梯可能是勻速運動,也可能處于靜止.

 

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下面是一位教師的《探究外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系實驗》的教案,認真閱讀下列材料,并回答問題:
【探究實驗】外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系
㈠提供的實驗器材有:電火花式打點計時器、紙帶、重錘、刻度尺。
㈡請同學們根據(jù)已有的知識,結(jié)合提供的實驗器材,在小組討論的基礎上,寫出你們的實驗方案。討論時請圍繞下列問題進行:
①如何設計實驗方案。(實驗結(jié)束后叫學生上臺演示其實驗操作過程)
【師生探討】:將打點計時器側(cè)放于桌面上,使限位孔伸出桌面外,將夾有重錘的紙帶從下向上穿過限位孔,用一手壓住打點計時器,另一手提住紙帶的上端,使紙帶豎直,重錘緊靠在下邊的限位孔處,先開啟電源使打點計時器工作,然后放手使紙帶在重錘的帶動下自由下落,結(jié)果打點計時器在紙帶上打下一系列點,利用打了點的紙帶來計算重力所做的功與動能變化量的定量關(guān)系。
②如何計算重力所做的功和動能的變化量
【師生探討】:在紙帶上取兩個合適的點(如下圖中紙帶上的B點和E點),用刻度尺測出這兩點間的距離,根據(jù)功的定義可知:,采用求平均速度的方法求出打點計時器打B、E兩點時,重錘的速度vB和vE,再根據(jù)動能的計算式計算打B、E兩點時的動能及其動能的差值。
③需要測量和記錄哪些實驗數(shù)據(jù):(實驗后由學生用圖示方式板書出來)

④如何設計記錄數(shù)據(jù)的表格:(學生板書并填入實驗記錄的數(shù)據(jù))
SBE
SAC
SDF
tAC
tDF
 
 
 
 
 
㈢操作實驗,測量和記錄實驗數(shù)據(jù)。
㈣數(shù)據(jù)處理表格:(學生板書并填入數(shù)據(jù)處理結(jié)果)
   
    




 
 
 
 
 
 
㈤處理實驗數(shù)據(jù),比較得出實驗結(jié)論:
【生】:通過數(shù)據(jù)處理可知:重力所做的功與物體動能的改變量在誤差允許的范圍內(nèi)是相等的。
  請你在“㈣數(shù)據(jù)處理表格:”中,補寫出的表達式。

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⑴三個同學根據(jù)不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:

      ①甲同學采用如圖所示的裝置,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,使A球被彈出時的速度不同,兩球仍然同時落地,這說明                           。

      ②乙同學采用如圖乙所示的裝置,兩個相同的斜槽軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D。斜槽軌道M到水平板的高度可調(diào),但兩軌道始終保持平行,因此小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度v0總是相等的。現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵CD上,然后同時切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道MN的下端A、B射出,實驗觀察到的現(xiàn)象應是                   。若僅改變軌道M的高度(兩軌道仍然保持平行),重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這是因為             。

          ③丙同學采用頻閃攝影法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片,圖中每個小方格代表的實際邊長為L=2.5cm。由圖可求得拍攝時每間隔時間T=    s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為       m/s(取g=10m/s2)。

⑵某同學準備測電流表A1的內(nèi)阻r1的精確值,現(xiàn)有如下器材:

         A.電流表A1:量程100mA,內(nèi)阻約5Ω

         B.電壓表V1:量程15V,內(nèi)阻約15kΩ

         C.電壓表V2:量程3V,內(nèi)阻約3kΩ

         D.定值電阻器R0:阻值20Ω

         E.滑動變阻器R1:0~10Ω,額定電流為1A

         F.滑動變阻器R2:0~1000Ω,額定電流為0.2A

         G.電源E:電動勢為6V,內(nèi)阻較小

         H.導線、電鍵

           ①要求電流表A1的示數(shù)從零開始變化,且能多測幾組數(shù)據(jù),盡可能減小誤差,在如圖虛線方框中畫出測量用的電路圖,并在圖中標出所用器材的代號.

           ②若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算電流表A1的內(nèi)阻r1,則r??1????的表達式為             ,式中各符號的意義是             。

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⑴三個同學根據(jù)不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:
     ①甲同學采用如圖所示的裝置,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,使A球被彈出時的速度不同,兩球仍然同時落地,這說明                          。
②乙同學采用如圖乙所示的裝置,兩個相同的斜槽軌道MN,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵CD。斜槽軌道M到水平板的高度可調(diào),但兩軌道始終保持平行,因此小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度v0總是相等的。現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后同時切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端AB射出,實驗觀察到的現(xiàn)象應是                  。若僅改變軌道M的高度(兩軌道仍然保持平行),重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這是因為            。
③丙同學采用頻閃攝影法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片,圖中每個小方格代表的實際邊長為L=2.5cm。由圖可求得拍攝時每間隔時間T=   s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為      m/s(取g=10m/s2)。
⑵某同學準備測電流表A1的內(nèi)阻r1的精確值,現(xiàn)有如下器材:
        
A.電流表A1:量程100mA,內(nèi)阻約5Ω
B.電壓表V1:量程15V,內(nèi)阻約15kΩ
C.電壓表V2:量程3V,內(nèi)阻約3kΩ
D.定值電阻器R0:阻值20Ω
E.滑動變阻器R1:0~10Ω,額定電流為1A
F.滑動變阻器R2:0~1000Ω,額定電流為0.2A
G.電源E:電動勢為6V,內(nèi)阻較小
H.導線、電鍵
①要求電流表A1的示數(shù)從零開始變化,且能多測幾組數(shù)據(jù),盡可能減小誤差,在如圖虛線方框中畫出測量用的電路圖,并在圖中標出所用器材的代號.
②若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算電流表A1的內(nèi)阻r1,則r­­的表達式為            ,式中各符號的意義是            。

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