34．“很黃.很暴力 是一個(gè)小學(xué)生對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)概括.針對(duì)這一現(xiàn)狀.國家文化部.教育部.工信部聯(lián)合開展行動(dòng).整頓互聯(lián)網(wǎng)的低俗之風(fēng).為學(xué)生營造文明.綠色.健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.這一舉措表明國家 A．履行文化職能B．履行社會(huì)公共服務(wù)職能C．履行經(jīng)濟(jì)職能D．堅(jiān)持對(duì)公民負(fù)責(zé)的原則 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

13、下圖是一組函數(shù)圖象，它們分別與其后所列的一個(gè)現(xiàn)實(shí)情境相匹配：

情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度（將0時(shí)刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻）；
情境B：一個(gè)1970年生產(chǎn)的留聲機(jī)從它剛開始的售價(jià)到現(xiàn)在的價(jià)值（它被一個(gè)愛好者收藏，并且被保存得很好）；
情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把水排掉這段時(shí)間浴缸里水的高度；
情境D：根據(jù)乘客人數(shù)，每輛公交車一趟營運(yùn)的利潤．
其中情境A，B，C，D分別對(duì)應(yīng)的圖象是
①③④②
．

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學(xué)數(shù)學(xué)，其實(shí)是要使人聰明，使人的思維更加縝密，在美國廣為流傳的一道數(shù)學(xué)題目是：老板給你兩個(gè)加工資的方案．一是每年年末加一千元；二是每半年結(jié)束時(shí)加300元．請選擇一種．一般不擅長數(shù)學(xué)的人很容易選擇前者，因?yàn)橐荒昙右磺г偙葍蓚�(gè)半年共加600元要多．其實(shí)，由于工資累計(jì)的，時(shí)間稍長，往往第二種方案更有利．例如在第二年的年末，依第一種方案可以加得1000+2000=3000元，而第二種方案在第一年加得300+600=900元，第二年加得900+1200=2100元，總數(shù)也是900+2100=3000元．但到了第三年，第一種方案可以得到1000+2000+3000=6000元，第二種方案可以得到300+600+900+1200+1500+1800=6300元，比第一方案多了300元．第四年，第五年會(huì)更多．因此，你若會(huì)在公司干三年以上，則應(yīng)選擇第二種方案．
根據(jù)以上材料，解答以下問題：
（1）如果在該公司干10年，問選擇第二方案比選擇第一方案多加薪多少元？
（2）如果第二方案中得每半年加300元改成每半年加 a元，問 a取何值時(shí)，選擇第二方案總是比選擇第一方案多加薪？

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近日國內(nèi)某大報(bào)紙有如下報(bào)導(dǎo)：
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加薪的學(xué)問
    學(xué)數(shù)學(xué)，其實(shí)是要使人聰明，使人的思維更加縝密．在美國廣為流傳的一道數(shù)學(xué)題目：老板給出兩個(gè)加工資的方案，一是每年年末加一千；二是每半年結(jié)束時(shí)加300元，請選一種．一般不擅長數(shù)學(xué)的，很容易選前者，因?yàn)橐荒昙右磺г偙葍砂肽旯?00元要多．其實(shí)，由于加工資是累計(jì)的，時(shí)間稍長，往往第二種方案更有利．例如，在二年的年末，依第一種方案可以加得1000+2000=3000元，而第二種方案在第一年加得300+600元，第二年加得900+1200=2100元，總數(shù)也是3000元．但到第三年，第一方案可得1000+2000+3000=6000元，第二種方案則為300+600+900+1200+1500+1800=6300元，比第一方案多了300元．第四年、第五年會(huì)更多．因此，你若會(huì)在該公司工作三年以上，則應(yīng)選擇第二方案．根據(jù)以上材料，解答下列問題：
    （1）如果在該公司干10年，問選擇第二方案比選擇第一方案多加薪水多少元？
    （2）如果第二方案中的每半年加300元改成每半年加a元，問a取何值時(shí)，總是選擇第二方案比選擇第一方案多加薪？

			
    
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    普查是一項(xiàng)非常艱巨的工作，當(dāng)__________時(shí)，普查無疑是一項(xiàng)非常好的調(diào)查方式；當(dāng)__________時(shí)，普查工作量就很大；在很多情況下，__________工作難以實(shí)現(xiàn).
    

			
    
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    思考題：直線的截距式方程是一種很有用的方程，請結(jié)合下面的問題想一想什么情況下應(yīng)用截距式可使解題變得簡便，什么情況下不能使用截距式求解.(1)直線l過點(diǎn)P(3，4)，且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等，求l的方程.(2)設(shè)過點(diǎn)A(3，2)的直線l與兩坐標(biāo)軸圍成了一個(gè)等腰直角三角形，試求直線l的方程.
    

			
    
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