為了探究聲音的響度與振幅的關系.小明設計了如圖2所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的的是 答案:B 答案:D 8.如圖所示.用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉.乒乓球會多次被彈開.這個實驗是用來探究 A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產生的原因 C.音調是否與頻率有關 D.聲音傳播是否需要時間 答案:B 如圖所示.用硬紙片把一個喇叭糊起來.做成一個“舞臺 .臺上小人在音樂聲中翩翩起舞.這個現象說明 . 答案:發(fā)聲的物體在振動 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?濟寧)如圖是小明同學為了探究閉合電路的一部分導體在磁場中運動時,產生感應電流方向與哪些因素有關的實驗情景.下列分析比較,結論正確的是( 。

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(1)小剛同學為了探究“一段電路中的電流跟電壓”的關系,通過調整滑動變阻器滑片的位置,獲得電壓表及電流表的示數分別記錄如下表所示:分析表中的數據,可得出的結論是________.
R=5Ω實驗次數123
電壓/V6.09.012.0
電流/A0.200.300.40
(2)為了探究“一段電路中電流跟電阻的關系”.如圖所示,在此實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,接下來正確的實驗操作的眼手分工是:眼睛看________示數(填電流表或電壓表);手向________(選填“左”或“右”)端調節(jié)滑動變阻器.

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(1)小剛同學為了探究“一段電路中的電流跟電壓”的關系,通過調整滑動變阻器滑片的位置,獲得電壓表及電流表的示數分別記錄如下表所示:分析表中的數據,可得出的結論是______.
R=5Ω實驗次數123
電壓/V6.09.012.0
電流/A0.200.300.40
(2)為了探究“一段電路中電流跟電阻的關系”.如圖所示,在此實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,接下來正確的實驗操作的眼手分工是:眼睛看______示數(填電流表或電壓表);手向______(選填“左”或“右”)端調節(jié)滑動變阻器.

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小敏為了探究串聯電路中的總電壓和分電壓關系,以及電阻R1的電流與電壓關系,按如圖電路進行實驗.在實驗中,改變滑動變阻器滑片的位置,做了三次實驗,伏特表V1、V2、V和安培表A的示數分別為U1、U2、U和I,如表所示.
實驗次數
電表示數
123
U1(伏)3.06.09.0
U2(伏)9.06.03.0
U(伏)12.012.012.0
I(安)0.30.60.9
通過對表格中的數據分析,可得出U1、U2、U的關系是______;可得出I和U1的關系是______.觀察表格的數據后發(fā)現,對滑動變阻器,通過的電流I和其兩端的電壓U2不成正比,其原因是______.

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小敏為了探究串聯電路中的總電壓和分電壓關系,以及電阻R1的電流與電壓關系,按如圖電路進行實驗.在實驗中,改變滑動變阻器滑片的位置,做了三次實驗,伏特表V1、V2、V和安培表A的示數分別為U1、U2、U和I,如表所示.
實驗次數
電表示數
123
U1(伏)3.06.09.0
U2(伏)9.06.03.0
U(伏)12.012.012.0
I(安)0.30.60.9
通過對表格中的數據分析,可得出U1、U2、U的關系是________;可得出I和U1的關系是________.觀察表格的數據后發(fā)現,對滑動變阻器,通過的電流I和其兩端的電壓U2不成正比,其原因是________.

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