本題考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu).獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是由“邏輯上的主語(yǔ)+邏輯上的謂語(yǔ)部分 構(gòu)成.邏輯上的謂語(yǔ)包括:現(xiàn)在分詞.過(guò)去分詞.不定式短語(yǔ).介詞短語(yǔ)等.分析句子結(jié)構(gòu).句子的前半部分已經(jīng)有了主謂賓.因此后半部分是作狀語(yǔ).又因?yàn)閙y classmates不是整個(gè)句子的主語(yǔ).因此用現(xiàn)在分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu).因?yàn)閟tand的邏輯主語(yǔ)是my classmates.本句意思是“我小心地把液體倒進(jìn)水中.我的同學(xué)們焦急地站在旁邊等著看會(huì)有什么情況發(fā)生 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 In the dark forests ________ some large enough to hold several English towns.

   A. stand many lakes                                    B. lie many lakes

   C. many lakes lie                    D. many lakes stand

【詳解】本題考查倒裝結(jié)構(gòu),完全倒裝。同時(shí)stand 和lie的區(qū)別。stand是突出的,lie是平躺的,湖不可能是突出的,所以此題應(yīng)該選擇lie。

 

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翻譯句子。
1. 經(jīng)過(guò)多次徒勞的嘗試后我正要放棄時(shí),我的老師來(lái)幫助我 了.( be about to)
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2.人們認(rèn)為鄉(xiāng)下的空氣要比城里的更清新.(It is thought)
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3.實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)后,許多設(shè)備都被毀壞了.(equipment)
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4.其他學(xué)生都緊張,但由于這是我第二次,我很輕松、自信. (獨(dú)立主格)
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5.我回到了我度過(guò)幸福的童年的故鄉(xiāng).(where引導(dǎo)定語(yǔ)從 句)
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 1. 他的英語(yǔ)知識(shí)很豐富。他肯定上過(guò)英語(yǔ)高級(jí)課程。(must)

2. 你只有把這個(gè)難點(diǎn)講清楚,學(xué)生才會(huì)理解這篇文章。(only if 在句首,throw light on)

3. 不管現(xiàn)代電影動(dòng)畫(huà)多么的精妙,木偶戲也不會(huì)過(guò)時(shí)。(however 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句)

4. 因?yàn)槠嚦隽斯收希覀儽焕г谏焦壤锖芫昧。(?dú)立主格)

5. 距三峽大壩建成已經(jīng)有六年了。(It..since..)

6. 肢體語(yǔ)言因文化、地域不同而各異。(vary from…to…)

7. 眾所周知,四川有諸多的旅游勝地。(as)

8. 她的夢(mèng)想就是后畢業(yè)自己當(dāng)老板并經(jīng)營(yíng)她自己的工作室。(ambition;studio)

9. 讀了今天報(bào)上的新聞,我不由地思考冒著自己生命危險(xiǎn)去拯救一只狗的行為是值得的嗎。(worthwhile)

10. 除非你取得合適的資格,不然你沒(méi)有機(jī)會(huì)打敗其他候選人。(unless; chance)

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因?yàn)槠嚦隽斯收希覀儽焕г谏焦壤锖芫昧恕?獨(dú)立主格)

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非謂語(yǔ)動(dòng)詞:動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在與過(guò)去分詞與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與狀語(yǔ)

1. I think it wrong ________ our advice.

  A) for him not to take                B) of him not to take

  C) of him not taking                  D) for him not taking

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