題目列表(包括答案和解析)
IV. 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語(yǔ)教材的反饋意見(jiàn)表,請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,寄回英國(guó)出版社。
姓名 | 李華 | 聯(lián)系電話 | 0750--567890 |
學(xué)校 | 耀華中學(xué) | 電子郵箱 | Lihua2009@yahoo.com |
教材評(píng)價(jià) | 主要優(yōu)點(diǎn) | 話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等 | |
主要缺點(diǎn) | 部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語(yǔ)法如定語(yǔ)從句在某些課文中出現(xiàn)過(guò)于頻繁, 顯得生硬 | ||
建議 | 語(yǔ)法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料 |
IV. 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語(yǔ)教材的反饋意見(jiàn)表,請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,寄回英國(guó)出版社。
姓名 |
李華 |
聯(lián)系電話 |
0750--567890 |
學(xué)校 |
耀華中學(xué) |
電子郵箱 |
Lihua2009@yahoo.com |
教材評(píng)價(jià) |
主要優(yōu)點(diǎn) |
話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等 |
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主要缺點(diǎn) |
部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語(yǔ)法如定語(yǔ)從句在某些課文中出現(xiàn)過(guò)于頻繁, 顯得生硬 |
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建議 |
語(yǔ)法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料 |
【寫(xiě)作要求】
1.5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。
3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入句子數(shù)。
參考詞匯:定語(yǔ)從句:attributive clause 復(fù)合句: compound clause
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua
請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿,向全班同學(xué)介紹你學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),內(nèi)容包括:
(1)你原以為學(xué)英語(yǔ)只是記單詞,學(xué)語(yǔ)法,所以英語(yǔ)成績(jī)很差。
(2)英語(yǔ)老師建議你要多注意成語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ),還要多閱讀一些英語(yǔ)文章,多聽(tīng),多讀,通過(guò)大量實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。
(3)你遵從老師的建議,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)成績(jī)提高很快,并在最近的英語(yǔ)競(jìng)賽中獲第一名。
注意:⑴ 題目從略。⑵ 不可逐句翻譯。 ⑶詞數(shù):100——120
閱讀下面的文字,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120—150詞的短文。
北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所的一項(xiàng)調(diào)查顯示,中學(xué)生17.4%想過(guò)自殺,20.2%情緒抑郁;還有中學(xué)生超過(guò)70%睡眠不足,近視率逐年攀升……青少年的身心健康和創(chuàng)新精神,在某些學(xué)校教育者看來(lái),早已讓位于升學(xué)率。
基于以上材料,談?wù)勀銓?duì)省教育廳推進(jìn)素質(zhì)教育“把時(shí)間還給學(xué)生,把健康還給學(xué)生,把能力還給學(xué)生”的看法。
注意:
1.不能逐句翻譯所給材料內(nèi)容。
2.參考詞匯:素質(zhì)教育quality – oriented education/essential – qualities – oriented schooling
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