5.在某些固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)中.如: go to school , be in hospital, be in prison 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)


IV. 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語(yǔ)教材的反饋意見(jiàn)表,請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,寄回英國(guó)出版社。

姓名
李華
聯(lián)系電話
  0750--567890
學(xué)校
耀華中學(xué)
電子郵箱
Lihua2009@yahoo.com
教材評(píng)價(jià)
主要優(yōu)點(diǎn)
話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等
主要缺點(diǎn)
部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語(yǔ)法如定語(yǔ)從句在某些課文中出現(xiàn)過(guò)于頻繁, 顯得生硬
建議
語(yǔ)法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料
【寫(xiě)作要求】
1.5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。
3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入句子數(shù)。
參考詞匯:定語(yǔ)從句:attributive clause       復(fù)合句: compound clause
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua

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IV. 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)

第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)

以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語(yǔ)教材的反饋意見(jiàn)表,請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,寄回英國(guó)出版社。

姓名

李華

聯(lián)系電話

  0750--567890

學(xué)校

耀華中學(xué)

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Lihua2009@yahoo.com

教材評(píng)價(jià)

主要優(yōu)點(diǎn)

話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等

主要缺點(diǎn)

部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語(yǔ)法如定語(yǔ)從句在某些課文中出現(xiàn)過(guò)于頻繁, 顯得生硬

建議

語(yǔ)法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料

【寫(xiě)作要求】

1.5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。

3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入句子數(shù)。

參考詞匯:定語(yǔ)從句:attributive clause       復(fù)合句: compound clause

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Dear editors:

I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

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Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

Best wishes!

Li Hua

 

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請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿,向全班同學(xué)介紹你學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),內(nèi)容包括:

(1)你原以為學(xué)英語(yǔ)只是記單詞,學(xué)語(yǔ)法,所以英語(yǔ)成績(jī)很差。

(2)英語(yǔ)老師建議你要多注意成語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ),還要多閱讀一些英語(yǔ)文章,多聽(tīng),多讀,通過(guò)大量實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

(3)你遵從老師的建議,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)成績(jī)提高很快,并在最近的英語(yǔ)競(jìng)賽中獲第一名。

注意:⑴ 題目從略。⑵ 不可逐句翻譯。 ⑶詞數(shù):100——120

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漢譯英
1. 有些村民不想留在城市里,因?yàn)樗麄冊(cè)谀膬嘿I不起房子.
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2. 自從我們上次見(jiàn)面以來(lái),已經(jīng)有三年了.
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3. 這是我第一次參觀你的家鄉(xiāng).
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4. 有陳老師教我,我考試成績(jī)很好.
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5. 換句話說(shuō),女生是男生的三倍.
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6. 陳老師的教學(xué)方法跟我初中老師的方法一點(diǎn)都不一樣.
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7. 我對(duì)李老師的第一印象是她很羞怯緊張.
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8. 在法國(guó)、德國(guó)和西班牙,紀(jì)律和尊師很重要.俄國(guó)也是一樣.
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9. 1925年,他們通過(guò)一項(xiàng)法律,允許人們射殺某些動(dòng)物.
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10. 很多人都不知道,Ghan是Afghanistan的簡(jiǎn)稱.
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閱讀下面的文字,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120—150詞的短文。

北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所的一項(xiàng)調(diào)查顯示,中學(xué)生17.4%想過(guò)自殺,20.2%情緒抑郁;還有中學(xué)生超過(guò)70%睡眠不足,近視率逐年攀升……青少年的身心健康和創(chuàng)新精神,在某些學(xué)校教育者看來(lái),早已讓位于升學(xué)率。

基于以上材料,談?wù)勀銓?duì)省教育廳推進(jìn)素質(zhì)教育“把時(shí)間還給學(xué)生,把健康還給學(xué)生,把能力還給學(xué)生”的看法。

注意:

1.不能逐句翻譯所給材料內(nèi)容。

2.參考詞匯:素質(zhì)教育quality – oriented education/essential – qualities – oriented schooling

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同步練習(xí)冊(cè)答案