求軌跡的常用方法: (1)直接法:直接通過建立x.y之間的關(guān)系.構(gòu)成F(x,y)＝0.是求軌跡的最基本的方法, (2)待定系數(shù)法:所求曲線是所學(xué)過的曲線:如直線.圓錐曲線等.可先根據(jù)條件列出所求曲線的方程.再由條件確定其待定系數(shù).代回所列的方程即可, (3)代入法:若動點P(x,y)依賴于另一動點Q(x1,y1)的變化而變化.并且Q(x1,y1)又在某已知曲線上.則可先用x.y的代數(shù)式表示x1.y1.再將x1.y1帶入已知曲線得要求的軌跡方程, (4)定義法:如果能夠確定動點的軌跡滿足某已知曲線的定義.則可由曲線的定義直接寫出方程, 坐標(biāo)之間的關(guān)系不易直接找到.也沒有相關(guān)動點可用時.可考慮將x.y均用一中間變量表示.得參數(shù)方程.再消去參數(shù)得普通方程. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

回歸分析是對有________的兩個變量進行統(tǒng)計分析的常用方法，對兩個具有________關(guān)系的變量進行回歸分析，我們采用求回歸直線方程的方法．

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求曲線方程的常用方法有：

(1)________；

(2)________；

(3)________．

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回歸分析是對有_________的兩個變量進行統(tǒng)計分析的常用方法，對兩個具有_________關(guān)系的變量進行回歸分析，我們采用求回歸直線方程的方法．

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把3盆不同的蘭花和4盆不同的玫瑰花擺放在如圖所示的圖案中的1，2，3，4，5，6，7所處的位置上，其中3盆蘭花不能放在一條直線上，求不同的擺放方法．

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3名老師帶領(lǐng)6名學(xué)生平均分成三個小組到三個工廠進行社會調(diào)查，每小組有1名老師和2名學(xué)生組成，求不同的分配方法有多少種？

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同步練習(xí)冊答案