在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。將來，我們也會做爸爸或媽媽，也會成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員——而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。人在社會中生存，就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。請根據(jù)以上內(nèi)容寫篇文章，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負(fù)責(zé)任的公民？
注意：1. 字?jǐn)?shù)100左右（不含已寫好的部分）。  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
我們要自覺承擔(dān)主任，做主任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。
我們要學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不段成長。
How To Be A Responsible Citizen
At the stage of our society, Everyone has a duty to be a responsible citizen.___________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

暑假即將來臨。你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃，提出了不同看法。請根據(jù)提示寫一篇有關(guān)討論的英語短文，并談?wù)勀愕目捶ā?br />

暑假即將來臨。你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃，提出了不同看法。請根據(jù)提示寫一篇有關(guān)討論的英語短文，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

注意：1. 短文必須寫在答題卡的指定區(qū)域，詞數(shù)80——120（不含已寫好部分）。

      2．短文必須包括表中所列要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容分段表達(dá)。

      3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

      4．參考詞匯：眼界——horizon（或view）

在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。將來，我們也會做爸爸或媽媽，也會成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員——而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。人在社會中生存，就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。請根據(jù)以上內(nèi)容寫篇文章，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負(fù)責(zé)任的公民？

注意：1. 字?jǐn)?shù)100左右（不含已寫好的部分）。  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

我們要自覺承擔(dān)主任，做主任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。

我們要學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不段成長。

How To Be A Responsible Citizen

At the stage of our society, Everyone has a duty to be a responsible citizen.___________________

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 暑假即將來臨。你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃，提出了不同看法。請根據(jù)提示寫一篇有關(guān)討論的英語短文，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

注意：1. 短文必須寫在答題卡的指定區(qū)域，詞數(shù)80——120（不含已寫好部分）。

      2．短文必須包括表中所列要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容分段表達(dá)。

      3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

      4．參考詞匯：眼界——horizon（或view）