(2)掌握簡單不等式的解法． (3)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞"或"."且"."非"的含義．理解四種命題及其相互關(guān)系．掌握充分條件.必要條件及充要條件的意義． 集合的概念和運(yùn)算(1) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（本題滿分12分）某市為了爭創(chuàng)“全國文明城市”，市文明委組織了精神文明建設(shè)知識(shí)競賽。統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)隨機(jī)抽取了甲、乙兩隊(duì)中各6名組員的成績，得分情況如下表所示：

甲組

84

85

87

88

88

90

乙組

82

86

87

88

89

90

(1) 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，哪個(gè)組對(duì)精神文明建設(shè)知識(shí)的掌握更為穩(wěn)定？

(2) 用簡單隨機(jī)抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名，他們的得分情況組成一個(gè)樣本，求抽

出的兩名成員的分?jǐn)?shù)差值至少是4分的概率。

 

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（本題滿分12分）某市為了爭創(chuàng)“全國文明城市”，市文明委組織了精神文明建設(shè)知識(shí)競賽。統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)隨機(jī)抽取了甲、乙兩隊(duì)中各6名組員的成績，得分情況如下表所示：

甲組
84
85
87
88
88
90
乙組
82
86
87
88
89
90
(1) 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，哪個(gè)組對(duì)精神文明建設(shè)知識(shí)的掌握更為穩(wěn)定？
(2) 用簡單隨機(jī)抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名，他們的得分情況組成一個(gè)樣本，求抽
出的兩名成員的分?jǐn)?shù)差值至少是4分的概率。

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某市為了爭創(chuàng)“全國文明城市”，市文明委組織了精神文明建設(shè)知識(shí)競賽。統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)隨機(jī)抽取了甲、乙兩隊(duì)中各6名組員的成績，得分情況如下表所示：

甲組

84

85

87

88

88

90

乙組

82

86

87

88

89

90

(1) 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，哪個(gè)組對(duì)精神文明建設(shè)知識(shí)的掌握更為穩(wěn)定？

(2) 用簡單隨機(jī)抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名，他們的得分情況組成一個(gè)樣本，求抽出的兩名成員的分?jǐn)?shù)差值至少是4分的概率。

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為了淮北市爭創(chuàng)“全國文明城市”，市文明委組織了精神文明建設(shè)知識(shí)競賽．統(tǒng)計(jì)局調(diào)查中心隨機(jī)抽取了甲．乙兩隊(duì)中各6名組員的成績，得分情況如下表所示：

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，哪個(gè)組對(duì)精神文明建設(shè)知識(shí)的掌握更為穩(wěn)定？

(2)用簡單隨機(jī)抽樣方法從乙組6名成員中抽取兩名，他們的得分情況組成一個(gè)樣本，求抽出的兩名成員的分?jǐn)?shù)差值至少是4分的概率．

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已知y=f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=x2-2x，
（1）求f（x）的解析式；
（2）解不等式f（x）≥x-2．

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