3.如圖2所示的各實(shí)驗(yàn)中.能探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的是---------------( ). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較
(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是
攪拌杯中的冰塊
攪拌杯中的冰塊

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).
(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象(不要漏做哦。。。
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是
-4
-4
℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為
固態(tài)
固態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)
(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?
碎冰塊
碎冰塊

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用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較
(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)的冰各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是
用攪拌棒攪拌
用攪拌棒攪拌

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的
狀態(tài)
狀態(tài)
變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖乙可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是
-4
-4
℃.

(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖丙中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
溫度/℃ -8 -6 -2 0 0 0 0 0 1 2
狀態(tài) 固態(tài) 固液共存態(tài) 固態(tài)
(4)由圖象可以看出,此實(shí)驗(yàn)中冰熔化經(jīng)歷了
2
2
min,冰在熔化過程中溫度
不變
不變
(選填“變化”或“不變”).

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如圖甲所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較      (選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是                           

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。

(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖像(不要漏做哦。。。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5

(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是     ℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為            (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)

(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?           。

 

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如圖甲所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較     (選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是                           
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。
(3)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖像(不要漏做哦。。。
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
1
3
5
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是    ℃;在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該時(shí)刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為           (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)
(5)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?          

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閱讀探究

液體對(duì)壓強(qiáng)的傳遞

  小明和小紅看到水龍帶在沒有灌水的時(shí)候是扁的,接到水龍頭灌滿水后成圓柱形,通過查閱有關(guān)資料得知:這是因?yàn)樗堫^里出來的水用很大的壓強(qiáng)擠壓帶里的水,這個(gè)壓強(qiáng)被水傳遞到水龍帶的各個(gè)部分的緣故.他們對(duì)看到的現(xiàn)象很感興趣去請(qǐng)教老師,老師告訴他們這是因?yàn)樗且后w,具有流動(dòng)性,所以在受到壓力的時(shí)候,就表現(xiàn)出與固體不同的性質(zhì).

  這激起了兩個(gè)人的好奇心,他們想:液體在傳遞壓強(qiáng)的過程中,有怎樣的規(guī)律呢?

  小明說:“會(huì)不會(huì)在傳遞的過程中,液體對(duì)壓強(qiáng)的傳遞不改變.”小紅說:“也許會(huì)改變吧.”

  于是他倆找來兩只直徑大小不同的注射器(粗的橫截面積是細(xì)的2倍,如圖所示)針口處用橡皮管連接起來,并在其中注入水.

  當(dāng)在小針管的活塞上加上一只砝碼時(shí),小活塞就對(duì)水施加一個(gè)向下的壓強(qiáng),發(fā)現(xiàn)大針管的活塞會(huì)向上運(yùn)動(dòng),說明它受到水對(duì)它向上的壓強(qiáng);當(dāng)在大活塞上加上一只砝碼,大針管的活塞仍向上運(yùn)動(dòng);加兩只砝碼后活塞可以處于靜止?fàn)顟B(tài).

  他們又繼續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn),把探究結(jié)果記錄在下表中:

1.根據(jù)你剛才的閱讀,你得出的結(jié)論是什么?

結(jié)論:密閉液體能把它受到的壓強(qiáng)________________________________地傳遞.

2.如圖是汽車的液壓傳動(dòng)剎車的示意圖,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理.

答:當(dāng)腳往下踩剎車踏板A時(shí),在活塞C處產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng),通過水將這個(gè)壓強(qiáng)________________傳遞給活塞.由于油缸比油缸C的橫截面積大,所以在腳踏板施加一個(gè)不大的力,在剎車鼓上就可以產(chǎn)生一個(gè)________,緊壓在剎車鼓上將車輪剎。

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