18．(1)甲城市氣候的大陸性強.甲城市年較差大.約46.7℃.年降水量少.約320mm.乙城市年較差小.約42.4℃.年降水量大.約490mm. (2)甲城市比乙城市緯度高.但夏季日照時間長.地處半干旱地區(qū).晴天多.接受到的年太陽輻射總量與乙城市相當. A地--畜牧業(yè). B地--種植業(yè). C地--林業(yè). [教學參考] [教學指要] 氣候是地理環(huán)境中最基本的要素之一.是本單元關鍵性的知識.是學習以下各單元.特別是區(qū)域地理的基礎之一.因此在高考中也是必不可少的內(nèi)容.了解一個地區(qū)的地理環(huán)境及區(qū)域特征.不僅要掌握該地區(qū)的氣候特征.還應理解氣候在形成地理環(huán)境及區(qū)域特征中所起的重要作用.氣候是人類生存的重要自然條件之一.它對人類生活.生產(chǎn)的影響是非常顯著的.尤其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說.它更是一種取之不盡的自然資源. 本講知識的掌握對能力要求很高.尤其是重點內(nèi)容的氣候部分.根據(jù)氣候知識特點.建議復習本講時在掌握基本知識的基礎上.重點突破各種各樣的圖表:一是等溫線圖.二是各種氣候資料圖表.尤其是后者.課本給出的氣候資料是氣溫.降水直方圖.這是最基本的類型.由此可以衍生出大量變化的圖.單是縱橫坐標內(nèi)容的變換就足以考查出學生的應變能力和氣候知識的掌握.判斷能力.復習時應有意識地多見識這些變換的圖表.以培養(yǎng)學生的應變能力. [考點習題對應表] 理解要點詮釋 考.難點 誘思·實例點撥 應用·習題精練 素能檢測 世界氣溫和氣溫分布.氣溫的日變化.年變化.等溫線 例1 12 6.7.15 氣壓.風和氣壓代風帶的分布規(guī)律 例2 14 影響氣候的因素和氣候分布.地區(qū)差異 2.5.9.10 1.2.5.8.9.16 世界水.熱的空間分布規(guī)律及季節(jié)變化.自然帶的分布.陸地自然景觀的的地區(qū)差異 例1(1) 1.3.4.6.7.11 3.4.10 氣候圖表.自然景觀圖的判讀 8 11.12.13.17.18 [參考資料] 五年考題經(jīng)典 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

讀圖及相關氣候資料表，回答下列問題。

（1）甲、乙兩城市氣候的大陸性哪地更強？請用圖表中的數(shù)據(jù)加以說明。

（2）相關資料表明，甲、乙兩城市每年接受到的太陽輻射總量基本相同。為什么？

（3）據(jù)圖文信息判斷出C山脈的名稱是________。

（4）適宜A、B、C三個地區(qū)發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)部門各是什么？

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讀圖4-7及相關氣候資料表，回答下列問題。

 

15.圖4-7　我國某區(qū)域地形剖面圖

 

表4-6　相關氣候資料表?

城市?

甲

乙

月份

氣候指標

1月

7月

1月

7月

氣溫（℃）

-27.3

19.4

-19.7

22.7

降水量（mm）

3.6

90.8

4.3

176.5

　 （1）甲、乙兩城市氣候的大陸性哪地更強？請用圖表中的數(shù)據(jù)加以說明。

（2）相關資料表明，甲、乙兩城市每年接受到的太陽輻射總量基本相同。為什么？

　 （3）據(jù)圖文信息判斷出C山脈的名稱是　　　　　 。

　 （4）適宜A、B、C三個地區(qū)發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)部門各是什么？

 

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閱讀我國某區(qū)域地形剖面圖及相關氣候資料，回答問題：

（1）甲、乙兩城市氣候的大陸性哪地更強？請用圖表中的數(shù)據(jù)加以說明。

（2）相關資料表明，甲、乙兩城市每年接受到的太陽輻射總量基本相同。為什么？

（3）根據(jù)圖文信息判斷出 C 山脈的名稱。

（4）寫出適宜 A、B、C 三個地區(qū)發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)部門。

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閱讀我國某區(qū)域地形剖面圖及相關氣候資料，回答問題：

（1）甲、乙兩城市氣候的大陸性哪地更強？請用圖表中的數(shù)據(jù)加以說明。

（2）相關資料表明，甲、乙兩城市每年接受到的太陽輻射總量基本相同。為什么？

（3）根據(jù)圖文信息判斷出 C 山脈的名稱。

（4）寫出適宜 A、B、C 三個地區(qū)發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)部門。

 


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閱讀我國某區(qū)域地形剖面圖及相關氣候資料，回答問題。

（1）甲、乙兩城市氣候的大陸性哪地更強？請用圖表中的數(shù)據(jù)加以說明。
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（2）相關資料表明，甲、乙兩城市每年接受到的太陽輻射總量基本相同。為什么？
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（3）據(jù)圖文信息判斷出C山脈的名稱。
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（4）寫出適宜A、B、C三個地區(qū)發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)部門。
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