根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
某英文報紙就“綠色出行”話題開展征文活動，請你投稿。
環(huán)境保護，從我做起。目前越來越多的人提倡騎自行車出行。你對此有何認識？你對騎自行車上學有哪些感受？對未來環(huán)境你有哪些好的愿望？
提示詞語：duty,  protect,  environment,  ride bikes,  go out,  helpful,  air,  clean,  do exercise,  traffic jam,  hope,  believe

根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
“國際節(jié)水活動周”（International Water-Saving Week）舉辦單位目前正在招募志愿者。假設你是李華，你想申請成為這個活動的志愿者。首先介紹你自己，然后說明你勝任的理由和申請成為志愿者的目的。
提示詞語：name, student, No. 9 Middle School, join in, a member of the school’s Water-Saving Club, speak good English，team work

根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的真實姓名和校名。
某英文雜志正在舉辦以“Protect our environment”為主題的征文大賽。假如你是陽光學校（Sun School）初三5班的李敏，請你寫一篇短文參賽，文中請先介紹自己（如姓名、班級等），然后談談作為中學生，我們可以為保護環(huán)境做點什么，并呼吁大家參與到環(huán)境保護的行動中來。
提示詞語：name,  save,  energy,  recycle,  wastes,  duty,  join
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根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯，不少于60詞的文段。請將文段寫在答題卡上。
目前，許多同學學會了上網(wǎng)聊天。他們在結(jié)識新朋友，學習新東西的同時，也遇到了很多問題。下面是幾個同學的困惑，請你針對他們的問題，談談你對網(wǎng)上聊天的看法，并給他們提出一些可行性的建議。

Peter	If the net-friends want to know my phone number, what should I do?
John	Sometimes, I meet some adults. I have nothing to chat with them. What should I do?
George	If they want to visit or invite me, what should I do?

 

根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的真實姓名和校名。
好的學習習慣對每個人來說都是很重要的。假設你叫李華，是美國中學生Linda的筆友。你收到了她的電子郵件，請給她回復，回答她的問題，分享你的做法，并就此談談你的看法。

Hi! Li Hua, We had an interesting discussion in today’s class. It’s about learning habits. Some of my classmates think they’re important, but others disagree. Have you had this talk before? Hope you can share something with me. I’m looking forward to hearing from you soon． Yours, Linda

 

Hi! Linda, I’m glad to hear from you.                                             I hope what I said can help you. Yours, Li Hua

           （回信的開頭和結(jié)尾不必抄寫在答題卡上）