建構(gòu)主義教學(xué)理論:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提倡“合作學(xué)習(xí) .學(xué)會(huì)合作是素質(zhì)教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容.也是信息時(shí)代對(duì)人的一種要求.討論課作為一種課型.根據(jù)教師和學(xué)生的角色及活動(dòng)的特點(diǎn).可以分為師生互動(dòng)型.生生互動(dòng)型.生生社會(huì)互動(dòng)型.師生社會(huì)互動(dòng)型.師生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)型等.在課堂中.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人.始終處在主體地位.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中.教師是指導(dǎo)者和幫助者.應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用.教師可根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平.能力.個(gè)性特征.性別.年齡等特點(diǎn).把學(xué)生分成不同的小組進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí).協(xié)作學(xué)習(xí)以小組討論.協(xié)商的形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng).旨在通過學(xué)習(xí)群體的智慧.完善和深化學(xué)習(xí)個(gè)體對(duì)知識(shí)的理解和掌握.在協(xié)作學(xué)習(xí)過程中.小組同學(xué)要進(jìn)行討論.溝通并達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí).此時(shí).教師要注意啟發(fā).誘導(dǎo).把活動(dòng)的主題引向深入.從而提示問題的本質(zhì).規(guī)律. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

[化學(xué)一選修化學(xué)與技術(shù)]
現(xiàn)代化工廠的設(shè)計(jì)理念是依據(jù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論和工業(yè)生態(tài)學(xué)原理建立生態(tài)工業(yè)園區(qū)．如圖是某企業(yè)設(shè)計(jì)的硫酸一磷銨一水泥聯(lián)產(chǎn)、海水-淡水多用、鹽一熱一電聯(lián)產(chǎn)的三大生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈流程圖．
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根據(jù)上述產(chǎn)業(yè)流程回答下列問題：
（1）從原料、能源、交通角度考慮該企業(yè)應(yīng)建在
 

A西部山區(qū)    B沿海地區(qū)     C發(fā)達(dá)城市      D東北內(nèi)陸
（2）該流程①、②、③、④、⑤為能量或物質(zhì)的輸送，請(qǐng)分別寫出輸送的主要物質(zhì)的化學(xué)式或能量形式：①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
．
（3）沸騰爐發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；磷肥廠的主要產(chǎn)品是普鈣，其主要成分是
 
（填化學(xué)式）．
（4）熱電廠的冷卻水是
 
，該流程中濃縮鹽水除提取鹽以外還可提取的物質(zhì)有
 
（寫出一種即可）．
（5）根據(jù)現(xiàn)代化工廠沒計(jì)理念請(qǐng)?zhí)岢龈郀t煉鐵廠廢氣、廢渣及多余熱能的利用設(shè)想．
 
，
 
（寫出兩點(diǎn)即可）．

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綠色化學(xué)是20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的一個(gè)多學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域。它可以詮釋為環(huán)境友好化學(xué)，其核心內(nèi)涵是反應(yīng)過程和化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底消除使用和生產(chǎn)有害物質(zhì)。
(1)下列各項(xiàng)符合“綠色化學(xué)”要求的是__________。
A．處理廢棄物 B．治理污染點(diǎn) C．杜絕污染源
(2)在我國(guó)西部大開發(fā)中，某省為籌建一大型化工基地，征集到下列方案，其中你認(rèn)為合理的是____。
A．企業(yè)有權(quán)自主選擇廠址
B．應(yīng)建在水資源豐富、交通方便且遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)
C．建在西部干旱區(qū)可以脫貧致富
D．不宜建在人口稠密的居民區(qū)
(3)山東海化集團(tuán)純堿廠是世界上最大的氨堿法純堿生產(chǎn)企業(yè)和亞太地區(qū)最大的純堿出口基地，其主要生產(chǎn)流程如下：
①從理論上看，循環(huán)生產(chǎn)是否需要再補(bǔ)充NH3?___________________
②從原料充分利用的角度看，該方法有兩個(gè)明顯的缺陷，分別是：a_________；b___________。我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝，創(chuàng)造了侯德榜制堿法（又叫聯(lián)堿法），生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下：
③該法與氨堿法的不同之處有兩點(diǎn)，分別是：_________、_________
④從理論上看，每生產(chǎn)1 mol Na2CO3，需再補(bǔ)充的物質(zhì)及其物質(zhì)的量分別是_________。

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某化學(xué)興趣小組欲在實(shí)驗(yàn)室探究氯氣的性質(zhì)及模擬工業(yè)制取漂白粉，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)為MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O）：
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請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）淀粉碘化鉀溶液中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）若干燥的有色布條不褪色，濕潤(rùn)的有色布條褪色，則甲中盛放
 
（填名稱）．
（3）Cl2與石灰乳反應(yīng)制取漂白粉的化學(xué)方程式為
 
．
（4）該興趣小組用8.7g MnO2與足量的濃鹽酸制備氯氣，則理論上最多可制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2
 
L．

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著名化學(xué)家徐光憲獲得2008年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，以表彰他在稀土串級(jí)萃取理論方面所作出的貢獻(xiàn)．稀土鈰（Ce）元素主要存在于獨(dú)居石中，金屬鈰在空氣中易氧化變暗，受熱時(shí)燃燒，遇水很快反應(yīng)．鈰常見的化合價(jià)為+3和+4，氧化性：Ce4+＞Fe3+．下列說法正確的是（　�。�
A、鈰能從硫酸銅溶液中置換出銅：Ce+2Cu2+→2Cu+Ce4+B、CeO2溶于氫碘酸的化學(xué)方程式可表示為：CeO2+4HI→CeI4+2H2OC、用Ce（S04）2涪液滴定硫酸亞鐵溶液，其離子方程式為：Ce4++2Fe2+→Ce3++2Fe3+D、鈰的冶煉步驟為：用稀土串級(jí)萃取法對(duì)礦石進(jìn)行篩選、富集；電解熔融CeO2

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科學(xué)家已獲得了極具理論研究意義的N4分子，其結(jié)構(gòu)為正四面體（如圖），與白磷分子相似．已知斷裂1molN-N鍵吸收193kJ熱量，斷裂1molN≡N鍵吸收941kJ熱量，則（　　）

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