下列各項(xiàng)中.加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.有消息稱(chēng).“達(dá)芬 是目前預(yù)防甲型H1N1流感病毒的特效藥.日前深圳有關(guān)部門(mén)購(gòu)買(mǎi)儲(chǔ)備了大量“達(dá)芬 .以備不時(shí)之需. B.自然界每個(gè)事物發(fā)展都有它本身的規(guī)律.人們只能順?biāo)浦?而不可強(qiáng)求.更不能要求按自己的意志來(lái)確定走向. C.的情節(jié)雖然天花亂墜.但只要我們從三個(gè)結(jié)構(gòu)入手.就可以揭示它的文化含義. D.“權(quán)錢(qián)交易 “損公肥私 等堪稱(chēng)時(shí)下腐敗的流行特征.此類(lèi)現(xiàn)象在文藝界雖不能說(shuō)一應(yīng)俱全.但已遭受其“病癥 的感染卻是不容置喙的事實(shí). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下面的文言文,完成下面5題。

李斯論  (清)姚鼐

蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下,是不然。秦之亂天下之法,無(wú)待于李斯,斯亦未嘗以其學(xué)事秦。

20070327

 
當(dāng)秦之中葉,孝公即位,得商鞅任之。商鞅教孝公燔《詩(shī)》、《書(shū)》,明法令,設(shè)告坐之過(guò),而禁游宦之民。因秦國(guó)地形便利,用其法,富強(qiáng)數(shù)世,兼并諸侯,迄至始皇。始皇之時(shí),一用商鞅成法而已,雖李斯助之,言其便利,益成秦亂,然使李斯不言其便,始皇固自為之而不厭。何也?秦之甘于刻薄而便于嚴(yán)法久矣,其后世所習(xí)以為善者也。斯逆探始皇、二世之心,非是不足以中侈君張吾之寵。是以盡舍其師荀卿之學(xué),而為商鞅之學(xué);掃去三代先王仁政,而一切取自恣肆以為治,焚《詩(shī)》、《書(shū)》,禁學(xué)士,滅三代法而尚督責(zé),斯非行其學(xué)也,趨時(shí)而已。設(shè)所遭值非始皇、二世,斯之術(shù)將不出于此,非為仁也,亦以趨時(shí)而已。

君子之仕也,進(jìn)不隱賢;小人之仕也,無(wú)論所學(xué)識(shí)非也,即有學(xué)識(shí)甚當(dāng),見(jiàn)其君國(guó)行事,悖謬無(wú)義,疾首嚬蹙于私家之居,而矜夸導(dǎo)譽(yù)于朝庭之上,知其不義而勸為之者,謂天下將諒我之無(wú)可奈何于吾君,而不吾罪也;知其將喪國(guó)家而為之者,謂當(dāng)吾身容可以免也。且夫小人雖明知世之將亂,而終不以易目前之富貴,而以富貴之謀,貽天下之亂,固有終身安享榮樂(lè),禍遺后人,而彼宴然無(wú)與者矣。嗟乎!秦未亡而斯先被五刑夷三族也,其天之誅惡人,亦有時(shí)而信也邪!

且夫人有為善而受教于人者矣,未聞為惡而必受教于人者也。荀卿述先王而頌言儒效,雖間有得失,而大體得治世之要。而蘇氏以李斯之害天下罪及于卿,不亦遠(yuǎn)乎?行其學(xué)而害秦者,商鞅也;舍其學(xué)而害秦者,李斯也。商君禁游宦,而李斯諫逐客其始之不同術(shù)也,而卒出于同者,豈其本志哉!宋之世,王介甫以平生所學(xué),建熙寧新法,其后章惇、曾布、張商英、蔡京之倫,曷嘗學(xué)介甫之學(xué)耶?而以介甫之政促亡宋,與李斯事頗相類(lèi)。夫世言法術(shù)之學(xué)足亡人國(guó),固也。吾謂人臣善探其君之隱,一以委曲變化從世好者,其為人尤可畏哉!尤可畏哉!

 [注釋]①宴然:安閑的樣子。②諫逐客:秦始皇曾發(fā)布逐客令,驅(qū)逐六國(guó)來(lái)到秦國(guó)做官的人,李斯寫(xiě)了著名的《諫逐客書(shū)》,提出了反對(duì)意見(jiàn)。

對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(    )

    A.非是不足以中侈君張吾之寵         中:符合

    B.滅三代法而尚督責(zé)                 尚:崇尚

    C.知其不義而勸為之者               勸:鼓勵(lì)

    D.而終不以易目前之富貴             易:交換

下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(    )

A.因秦國(guó)地形便利             不如因普遇之

    B.設(shè)所遭值非始皇、二世       非其身之所種則不食

    C.且夫小人雖明知世之將亂       臣死且不避,卮酒安足辭

    D.不亦遠(yuǎn)乎                     王之好樂(lè)甚,則齊國(guó)其庶幾乎

下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是(    )

    A.小人之仕也,無(wú)論所學(xué)識(shí)非也

    B.而大體得治世之要

C.而以富貴之謀,貽天下之亂

    D.一以委曲變化從世好者

下列各句中對(duì)文章的闡述,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.蘇軾認(rèn)為李斯以荀卿之學(xué)輔佐秦朝行暴政,致使天下大亂,作者則認(rèn)為李斯是完全舍棄了荀子的說(shuō)學(xué),李斯的做法只不過(guò)是追隨時(shí)勢(shì)罷了。

B.作者由論李斯事秦進(jìn)而泛論人臣事君的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)為臣者對(duì)于國(guó)君的“悖謬無(wú)義”之政,不應(yīng)為自身的富貴而阿附甚至助長(zhǎng)之。

C.此文主旨在于指出秦行暴政是君王自身的原因,作者所論的不可“趨時(shí)”,“中侈君張吾之寵”的道理,在今天仍有借鑒意義。

D.文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,擺出蘇軾的觀(guān)點(diǎn),然后通過(guò)對(duì)秦國(guó)發(fā)展歷史的分析,駁斥了蘇說(shuō)的謬論,提出了自己的見(jiàn)解。論證嚴(yán)密,逐層深入,是一篇典范的史論。

把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

   (1)秦之甘于刻薄而便于嚴(yán)法久矣

譯文:                                                                    

   (2)謂天下將諒我之無(wú)可奈何于吾君,而不吾罪也

譯文:                                                                   

   (3)其始之不同術(shù)也,而卒出于同者,豈其本志哉

譯文:                                                                   

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閱讀下文,并回答(1)~(3)小題。

20世紀(jì)90年代初,國(guó)際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段,它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無(wú)毒害原材料,最大限度地節(jié)約能源,在化工生產(chǎn)各五一節(jié)都實(shí)現(xiàn)凈化和無(wú)污染的反應(yīng)途徑。

(1)下列各項(xiàng)屬于“綠色化學(xué)”的是

A.處理廢棄物 B.治理污染點(diǎn)

C.減少有毒物 D.杜絕污染源

(2)在國(guó)際環(huán)境問(wèn)題中,一次性使用聚苯乙烯材料帶來(lái)的“白色污染”極為嚴(yán)重。最近研制出一種新材料聚乳酸:

它能代替聚苯乙烯,它由乳酸聚合而成,能在乳酸菌的作用下,降解而消除對(duì)環(huán)境的污染。下列關(guān)于聚乳酸的說(shuō)法正確的是

A.     聚乳酸的單體是 

B.      聚乳酸的單體自身分子間在一定條件下能夠相互反應(yīng)生成環(huán)狀化合物

C.      聚乳酸是一種羧酸

D.     單體聚合成聚乳酸的方式與單體聚合成聚苯乙烯的方式相同

(3)1996年美國(guó)羅姆斯公司的G.L.Willingham等人研制出對(duì)環(huán)境安全的船舶防垢劑──“海洋9號(hào)”而獲得了美國(guó)“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”!昂Q9號(hào)”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下式:

試回答下列問(wèn)題:

①“海洋9號(hào)”的化學(xué)式為_(kāi)_______;

②“海洋9號(hào)”能在一定條件下與H2發(fā)生加成反應(yīng),寫(xiě)出“海洋9號(hào)”與足量氫氣加成產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                   ;

③若“海洋9號(hào)”分子中的氫原子被一個(gè)氯原子取代,所得一氯取代物的種數(shù)為      

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20世紀(jì)90年代初,國(guó)際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段,它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無(wú)毒害原材料,最大限度地節(jié)約能源,在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)凈化和無(wú)污染的反應(yīng)途徑。試回答下列問(wèn)題:

(1)下列各項(xiàng)屬于“綠色化學(xué)”的是  

    A.處理廢棄物    B.治理污染點(diǎn)

    C.減少有毒物    D.杜絕污染源

(2)在我國(guó)中西部大開(kāi)發(fā)中,某省為籌建一大型化工基地征集到下列方案,其中你認(rèn)為可行的是  

    A.建在中西部干旱山區(qū)可以幫助當(dāng)?shù)鼐用衩撠氈赂?/p>

    B.應(yīng)建在水資源豐富和交通方便的遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)

    C.企業(yè)有權(quán)自主選擇廠(chǎng)址

    D.不宜建在人口稠密的居民區(qū)

 (3)對(duì)聚丙烯酸廢棄物(白色污染物中的一種)的降解,國(guó)際上最新采用了熱聚門(mén)冬氨酸或其鹽(TPA),它有效、廉價(jià)且自身可被生物降解。廢棄物自身被生物降解的意義是  

 (4)1996年美國(guó)羅姆斯公司的Willingham G L等人因研制出對(duì)環(huán)境安全的船舶防垢劑――“海洋9號(hào)”而獲得了美國(guó)“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”。“海洋9號(hào)”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示。

試回答下列問(wèn)題:

    ①“海洋9號(hào)”的化學(xué)式為   

    ②能在一定條件下與H2發(fā)生加成反應(yīng)的碳原子是      (用2,3,…,5等數(shù)字填寫(xiě))。

    ③4、5位碳原子上連接的兩個(gè)氯原子能否發(fā)生取代反應(yīng)?  (填“能”或“不能”)。如能發(fā)生,請(qǐng)舉一例,用化學(xué)方程式表示:                                          

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20世紀(jì)90年代初,國(guó)際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念.綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段,它的目標(biāo)是研究和充分利用無(wú)毒害原材料,最大限度地節(jié)約能源,在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)凈化和無(wú)污染的反應(yīng)途徑.試回答下列問(wèn)題:

(1)下列各項(xiàng)屬于“綠色化學(xué)”的是

[  ]

A.處理廢棄物
B.治理污染點(diǎn)
C.減少有毒物
D.杜絕污染源

(2)在我國(guó)中西部大開(kāi)發(fā)中,某省為籌建一大型化工基地,征集到下列方案,基中你認(rèn)為可行的是

[  ]

A.建在中西部干旱山區(qū)可以脫貧致富

B.應(yīng)建在水資源豐富和交通方便的遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)

C.企業(yè)有權(quán)自主選擇廠(chǎng)址

D.不宜建在人口稠密的居民區(qū)

(3)對(duì)聚丙烯酸廢棄物(白色污染物中的一種)的降解,國(guó)際上最新采用了熱聚門(mén)冬氨酸或其鹽(TPA),它有效、廉價(jià),且自身可被生物降解.廢棄物自身被生物降解的意義是____________________________________.

(4)1996年美國(guó)羅姆斯公司的Willingham G L等人研制出對(duì)環(huán)境安全的船舶防垢劑——“海洋9號(hào)”,而獲得了美國(guó)“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”.“海洋9號(hào)”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示.

試回答下列問(wèn)題:

①“海洋9號(hào)”的化學(xué)式為_(kāi)_________.

②能在一定條件下與發(fā)生加成反應(yīng)的碳原子是________(用1,2,3…5等數(shù)字填寫(xiě))

③4、5位碳原子上連接的兩個(gè)氯原子能否發(fā)生取代反應(yīng)?答:___________(填“能”或“不能”),如能發(fā)生,請(qǐng)舉一例,用化學(xué)方程式表示___________.

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