物體的內(nèi)能是繼機(jī)械能之后學(xué)習(xí)的另一種形式的能.學(xué)習(xí)內(nèi)能既認(rèn)識(shí)了微觀世界的分子具有能量.也為以后學(xué)習(xí)能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律等知識(shí)奠定基礎(chǔ). 學(xué)習(xí)物體的內(nèi)能需要以分子動(dòng)理論.物體的動(dòng)能.勢(shì)能.機(jī)械能等知識(shí)為基礎(chǔ). 以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情景.通過對(duì)問題的討論.引入學(xué)習(xí)物體的內(nèi)能.以及物體的內(nèi)能與溫度.體積和狀態(tài)的關(guān)系. 通過DIS實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn).使學(xué)生知道“外力對(duì)物體做功.物體的內(nèi)能增加 .“物體對(duì)外做功.內(nèi)能減少 的變化規(guī)律. 通過“歷史回眸 .介紹焦耳對(duì)熱與功當(dāng)量關(guān)系的研究. 在學(xué)習(xí)分子勢(shì)能時(shí).與重力做功.重力勢(shì)能變化類比.使學(xué)生體驗(yàn)“類比 的方法,在學(xué)習(xí)物體的內(nèi)能時(shí).感受初步的統(tǒng)計(jì)規(guī)律概念,在研究做功使物體內(nèi)能發(fā)生變化的過程中.感受“實(shí)驗(yàn)探究 的方法.培養(yǎng)學(xué)生的觀察.分析.判斷.推理.歸納等能力,在學(xué)習(xí)焦耳對(duì)熱與功當(dāng)量關(guān)系的研究中.體驗(yàn)科學(xué)家在探究真理過程中的科學(xué)精神. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2009?廣東）（1）遠(yuǎn)古時(shí)代，取火是一件困難的事，火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃．隨著人類文明的進(jìn)步，出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法．“鉆木取火”是通過
做功
做功
方式改變物體的內(nèi)能，把
機(jī)械能
機(jī)械能
轉(zhuǎn)變成內(nèi)能．
（2）某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先把空的燒瓶放入冰箱冷凍，一小時(shí)后取出燒瓶，并迅速把一個(gè)氣球緊密地套在瓶頸上，然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖，這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸收了水的
熱量
熱量
，溫度
升高
升高
，體積
增大
增大
．

查看答案和解析>>

下列說法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

下列說法中正確的是（　　）

查看答案和解析>>

下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案