(五)應(yīng)用 回顧新課導(dǎo)入時創(chuàng)設(shè)的情景.解釋小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原因:上下兩個杯子的水溫相同時.風(fēng)扇沒有轉(zhuǎn)動,而當(dāng)兩個杯子水溫相差較大時.風(fēng)扇在很快轉(zhuǎn)動.實際上是利用溫差來發(fā)電.從而使馬達(dá)旋轉(zhuǎn).這個實驗說明在一定條件下物體的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為電能. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2011·新課標(biāo)全國卷·T15）一質(zhì)點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用。此后，該質(zhì)點的動能可能

A．一直增大
B．先逐漸減小至零，再逐漸增大
C．先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小
D．先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大

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（2011·新課標(biāo)全國卷·T34（1））一振動周期為T，振幅為A，位于x=0點的波源從平衡位置沿y軸正向開始做簡諧振動，該波源產(chǎn)生的一維簡諧橫波沿x軸正向傳播，波速為v，傳播過程中無能量損失，一段時間后，該振動傳播至某質(zhì)點p，關(guān)于質(zhì)點p振動的說法正確的是______。
A振幅一定為A
B周期一定為T
C速度的最大值一定為v
D開始振動的方向沿y軸向上或向下取決于它離波源的距離
E若p點與波源距離s=vT，則質(zhì)點p的位移與波源的相同

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（2012全國高考新課標(biāo)卷）如圖，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連．若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中，該粒子(　　)

A．所受重力與電場力平衡

B．電勢能逐漸增加

C．動能逐漸增加

D．做勻變速直線運動

圖4

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（2010·新課標(biāo)·19）電源的效率定義為外電路電阻消耗的功率與電源的總功率之比.在測電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中得到的實驗圖線如圖所示，圖中U為路端電壓，I為干路電流，a、b為圖線上的兩點，相應(yīng)狀態(tài)下電源的效率分別為、.由圖可知、的值分別為

A、、    B、、    C、、    D、、

 

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