題目列表(包括答案和解析)
在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,我們?cè)鰷p兩端砝碼的數(shù)目。當(dāng)兩端砝碼數(shù)相等時(shí),木塊將處于 狀態(tài)。此時(shí)若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼,木塊理應(yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)木塊往往仍保持靜止。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是存在 。
(3)實(shí)驗(yàn)中保持兩端砝碼數(shù)相等,用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,木塊將無法在此位置平衡而是發(fā)生 。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足的條件是:兩個(gè)力必須作用在 上。
(2012•連云港)下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法正確的是( 。
| A. | 人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力 |
| B. | 靜止的物體不受摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體才受摩擦力 |
| C. | 給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力,物體就會(huì)比原來運(yùn)動(dòng)得更快 |
| D. | 在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里,豎直向上跳起的人仍將落回原處(不計(jì)空氣阻力) |
考點(diǎn): | 平衡力的辨別;慣性;摩擦力的種類。 |
專題: | 應(yīng)用題。 |
分析: | (1)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上; (2)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的物體受摩擦力作用; (3)當(dāng)物體所受合力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí),物體作加速運(yùn)動(dòng);否則物體作減速運(yùn)動(dòng); (4)一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì). |
解答: | 解:A、人推墻的力和墻對(duì)人的力,二力作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力;故A錯(cuò)誤; B、具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的物體,處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的摩擦力稱之為靜摩擦;當(dāng)物體發(fā)生滑動(dòng)是受到的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力;故B錯(cuò)誤; C、給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力,如果力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反,則物體就會(huì)比原來運(yùn)動(dòng)得慢,故C錯(cuò)誤; D、在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里,豎直向上跳起的人由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此仍將落回原處;故D正確. 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | (1)掌握物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). (2)掌握二力平衡和相互作用力的區(qū)別. (3)掌握摩擦力的重力,理解滾動(dòng)摩擦、滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力的規(guī)定. |
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