賓語從句在復(fù)合句中作賓語.引導(dǎo)賓語從句的連詞that一般可省略. I hope everything is all right. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

將下列句子改為含有賓語從句的復(fù)合句。
1. Does Mr Brown enjoy living in China? Could you tell me?
    Could you tell me _____  Mr Brown  _____ living in China?
2. "No news is good news. "he said.  He said _____ no news _____ good news.
3. Who invented TV set?  I don't know. I don't know ______  _____ TV set.
4. " Does the girl need any help?" he asked me. He asked me _____ the girl ____ some help.

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IV. 寫作(共兩節(jié),滿分40分)

第一節(jié)基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)

以下是一位學(xué)生對(duì)英國出版社英語教材的反饋意見表,請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語短文,寄回英國出版社。

姓名

李華

聯(lián)系電話

  0750--567890

學(xué)校

耀華中學(xué)

電子郵箱

Lihua2009@yahoo.com

教材評(píng)價(jià)

主要優(yōu)點(diǎn)

話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等

主要缺點(diǎn)

部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬

建議

語法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料

【寫作要求】

1.5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。

3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入句子數(shù)。

參考詞匯:定語從句:attributive clause       復(fù)合句: compound clause

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Dear editors:

I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

___________________________________________________________________________________

I hope my suggestions will be taken into consideration.

Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

Best wishes!

Li Hua

 

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IV. 寫作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
以下是一位學(xué)生對(duì)英國出版社英語教材的反饋意見表,請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語短文,寄回英國出版社。

姓名
李華
聯(lián)系電話
  0750--567890
學(xué)校
耀華中學(xué)
電子郵箱
Lihua2009@yahoo.com
教材評(píng)價(jià)
主要優(yōu)點(diǎn)
話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等
主要缺點(diǎn)
部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬
建議
語法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料
【寫作要求】
1.5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文,使用必要的連接詞。
3.頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入句子數(shù)。
參考詞匯:定語從句:attributive clause       復(fù)合句: compound clause
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
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Best wishes!
Li Hua

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IV. 寫作 (共兩節(jié), 滿分40分)

第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作(共1小題, 滿分15分)

以下是一位學(xué)生對(duì)英國出版社英語教材的反饋意見表,請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語短文,寄回英國出版社。

姓名

李華

聯(lián)系電話

  0750--567890

學(xué)校

耀華中學(xué)

電子郵箱

Lihua2009@yahoo.com

教材評(píng)價(jià)

主要優(yōu)點(diǎn)

話題覆蓋面廣,涉及文化、歷史、地理、科技等

主要缺點(diǎn)

部分句子表達(dá)深?yuàn)W;語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬

建議

語法順序由淺入深,先介紹句子基本成分;再學(xué)習(xí)復(fù)合句;增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料

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句子考查(共8小題,71~74每小題2分, 75~78每小題3分, 滿分20分)

根據(jù)下列各個(gè)句子的要求,完成、改寫或翻譯句子。

71. It looks as if he were enjoying himself at the party.(改寫)

   He ______ ______ ______ _______ himself at the party.

72. We don’t permit the students to smoke. (改寫)

   The students ______ not ______ _______ _______.

73. The doctors took immediate measures in case the disease spread quickly.(改寫)

   The doctors took immediate measures ______ ______ the disease ______ ______ quickly.

74. Three boys were playing basketball on the playground. (改寫)

   ______ ______ three boys ______ ______ on the playground.

75. The baby calmed down only after his mother came back.(改寫)

   Only ______________________________________________.

76. My mother told me something. It surprised me greatly.(合并為含主語從句的復(fù)合句)

   __________________________________________________.

77. He told us that his confidence and courage helped him succeed.(強(qiáng)調(diào)劃線部分)

   He told us it _____________________________________.

78. 4月14日發(fā)生在玉樹的大地震使我們感到極大震驚。(漢譯英,含定語從句)

 

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