圖3-691.在“測定金屬電阻率 的實驗中.用千分尺測量金屬絲的直徑.利用伏安法測量金屬絲的電阻.千分尺示數(shù)及電流表.電壓表的示數(shù)都如圖3-69所示.則可讀出該金屬絲的直徑是 mm.金屬絲的電阻值是 Ω.除此以外.還需測量的物理量是 .電路選擇電流表 接法. 圖3-70 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)有一根橫截面為正方形的薄壁管,用游標為20分度的游標卡尺測量其外部邊長/的情況如甲所示;用螺旋測微器測其管壁厚度^的情況如圖乙所示.則此管外部邊長的測量值為l=______cm;管壁厚度的測量值為d=______mm.
(2)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖丙所示.在平衡小車與桌面間摩擦力的過程中,打出了一條如圖丁所示的紙帶.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.則該小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
重新平衡好摩擦后,將5個相同的砝碼都放在小車上,掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表
砝碼盤中砝碼總重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m/s-2)0.691.181.662.182.70


請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的關系圖象.
根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點.其主要原因是______.
(3)下圖為“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗電路,圖中給出的器材分別為:
電源E(電動勢為12V,內(nèi)阻不計);木板N (板上從下往上依次疊放白紙、復寫紙、導電紙各一張);兩個金屬條A,B (平行放置在導電紙上與導電紙接觸良好,
用作電極);滑動變阻器(其總電阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻);直流電壓表V (量程為6V,內(nèi)阻很大,其負接線柱與5極相連,正接線柱與探針P相連);開關S.

現(xiàn)要用圖中儀器描繪兩平行金屬條4、B間電場中的等勢線.4、5間的電壓要求取為6V.
①在囪中連線,完成實驗電路圖;.
②下面是主要的實驗操作步驟,請將所缺的內(nèi)容補充完整.
A.按圖示連接好實驗電路;
B.______;
C:合上開關S,并將探針P與A接觸
D.______;
E.用探針壓印的方法把A、B的位置標記在白紙上,畫一線段連接AB兩極,在連
線上選取間距大致相等的5個點作為基準點,用探針把它們的位置壓印在白紙上;
F.將探針與某一基準點相接觸,記下電壓表讀數(shù),在導電紙上移動探針,找出電
壓表讀數(shù)與所記下的數(shù)值相同的另一點,這一點就是此基準點的等勢點,用探針把
這一點的位置也壓印在白紙上.用相同的方法找出此基準點的其他等勢點.;
G.重復步驟f,找出其它基準點的等勢點,取出白紙畫出各條等勢線.

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Ⅰ、為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖1所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為______.這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為______N/m,乙彈簧為______N/m.若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧______(填“甲”或“乙”).
Ⅱ、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖2甲所示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖2乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=______以及在位置“2”時的瞬時速度v2=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝碼總重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a0.691.181.662.182.70
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關系圖象如圖3所示,從圖象可以就得小車及車上砝碼的總質(zhì)量為______(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點,請說明主要原因______

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Ⅰ、為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖1所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為______.這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為______N/m,乙彈簧為______N/m.若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧______(填“甲”或“乙”).
Ⅱ、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖2甲所示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖2乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=______以及在位置“2”時的瞬時速度v2=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝碼總重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m?s-20.691.181.662.182.70
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關系圖象如圖3所示,從圖象可以就得小車及車上砝碼的總質(zhì)量為______(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點,請說明主要原因______

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