I.果蠅的基因A.a控制翅型.E.e控制眼色.兩對基因分別位于常染色體和性染色體上.且基因A具有純合致死效應(yīng).已知一翻翅紅眼雌果蠅與一非翻翅白眼雄果蠅交配.F1中全為紅眼果蠅.且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為1:1.當(dāng)F1的翻翅紅眼雌果蠅與翻翅紅眼雄果蠅交配時.其后代中.翻翅果蠅占2／3.請據(jù)此分析回答下列問題: (1)果蠅的這兩對相對性狀中.顯性性狀分別為 ▲ . (2)F1的翻翅紅眼雌果與翻翅紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中致死個體占的比例為 ▲ .致死個體的基因型有 ▲ . (3)請在給定的方框內(nèi)畫出F2中的翻翅紅眼雄果蠅測交的遺傳圖解 ▲ . II.某植物花的顏色由兩對非等 位基因A調(diào)控.A基因控 制色素合成(A:出現(xiàn)色素.AA和Aa的 效應(yīng)相同).B為修飾基因.淡化顏色的深 度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn).BB和Bb的效應(yīng) 不同).現(xiàn)有親代P1和 P2.雜交實驗如圖: (1)上述雜交實驗表明.A和a.B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循 ▲ 定律.若對F1植株進行單倍體育種.那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是 ▲ . (2)F2中白花植株的基因型有 ▲ 種.其純種個體在F2中大約占 ▲ . (3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 ▲ .若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理.那么形成的植株為 ▲ 倍體. 嵊州一中2010學(xué)年第一學(xué)期高三第二次月考暨期中考試 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在醫(yī)學(xué)生物試驗中，經(jīng)常以果蠅作為試驗對象．一個關(guān)有6只果蠅的籠子里，不慎混入了兩只蒼蠅（此時籠內(nèi)共有8只蠅子：6只果蠅和2只蒼蠅），只好把籠子打開一個小孔，讓蠅子一只一只地往外飛，直到兩只蒼蠅都飛出，再關(guān)閉小孔．
（I）求籠內(nèi)恰好剩下1只果蠅的概率；
（II）求籠內(nèi)至少剩下5只果蠅的概率．

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（07年安徽卷文）(本小題滿分13分)

在醫(yī)學(xué)生物學(xué)試驗中，經(jīng)常以果蠅作為試驗對象.一個關(guān)有6只果蠅的籠子里，不慎混入了兩只蒼蠅（此時籠內(nèi)共有8只蠅子：6只果蠅和2只蒼蠅），只好把籠子打開一個小孔，讓蠅子一只一只地往外飛，直到兩只蒼蠅都飛出，再關(guān)閉小孔.

   (Ⅰ)求籠內(nèi)恰好剩下1只果蠅的概率；

�。á颍┣蠡\內(nèi)至少剩下5只果蠅的概率.

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（07年安徽卷理）(本小題滿分13分)在醫(yī)學(xué)生物學(xué)試驗中，經(jīng)常以果蠅作為試驗對象，一個關(guān)有6只果蠅的籠子里，不慎混入了兩只蒼蠅（此時籠內(nèi)共有8只蠅子：6只果蠅和2只蒼蠅），只好把籠子打開一個小孔，讓蠅子一只一只地往外飛，直到兩只蒼蠅都飛出，再關(guān)閉小孔.以ξ表示籠內(nèi)還剩下的果蠅的只數(shù).

（Ⅰ）寫出ξ的分布列（不要求寫出計算過程）；

（Ⅱ）求數(shù)學(xué)期望Eξ；

（Ⅲ）求概率P（ξ≥Eξ）.

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（本小題滿分１４分）

在醫(yī)學(xué)生物學(xué)試驗中，經(jīng)常以果蠅作為試驗對象.一個關(guān)有6只果蠅的籠子里，不慎混入了兩只蒼蠅（此時籠內(nèi)共有8只蠅子：6只果蠅和2只蒼蠅），只好把籠子打開一個小孔，讓蠅子一只一只地往外飛，直到兩只蒼蠅都飛出，再關(guān)閉小孔.

   (Ⅰ)求籠內(nèi)恰好剩下1只果蠅的概率；

�。á颍┣蠡\內(nèi)至少剩下5只果蠅的概率.

 

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(本小題滿分13分)

在醫(yī)學(xué)生物學(xué)試驗中，經(jīng)常以果蠅作為試驗對象，一個關(guān)有6只果蠅的籠子里，不慎混入了兩只蒼蠅（此時籠內(nèi)共有8只蠅子：6只果蠅和2只蒼蠅），只好把籠子打開一個小孔，讓蠅子一只一只地往外飛，直到兩只蒼蠅都飛出，再關(guān)閉小孔.以ξ表示籠內(nèi)還剩下的果蠅的只數(shù).

（Ⅰ）寫出ξ的分布列（不要求寫出計算過程）；

（Ⅱ）求數(shù)學(xué)期望Eξ；

（Ⅲ）求概率P（ξ≥Eξ）.

 

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